Задания на развитие ВПФ у ребенка 5 лет.
методическая разработка (старшая группа) по теме

Варианты заданий для развития у ребенка 5 лет усидчивости

(а заодно и памяти, мышления и восприятия)

1.Память

1.1 «3+3»

Запоминание слов группами по 3 слова.(до 5 повторений, просим ребенка, чтобы он называл слова в той последовательности, в которой мы их зачитываем)

1.2  Взрослый  называет  5 слов, ребенок повторяет (до 5 повторений, здесь ребенок может повторять слова в любой последовательности)

Через 30 -40 минут  просим  ребенка назвать те слова, что он помнит (взрослый  эти слова  не называет)

Примеры слов :  1.ДОМ-ЛЕС-КОТ  +  БРАТ-ОКНО-ВОДА

                                КУБ-ЛУЧ-ТРОН + ШУБА-ВАЗА-ПИРОГ

                             2. ТЕНЬ-ВОЛК-ШАР-ДЫМ-КРУГ-ЛУЧ-РОЗА-ЖУК-ШУБА-МОСТ

2.Классификация

Назови(покажи,возьми) все картинки, где нарисована посуда

( грибы, птицы, животные, посуда, мебель)

3.Обобщение

Что лишнее? Почему?

(можно показывать на картинках, использовать конструктор, например выложить три кубика красного цвета и один зеленого; или выложить все три шарика разных цветов и один кирпичик; положить 4 фрукта и 1 овощ и наоборот)

4.«Прятки»

5 картинок, ребенок закрывает глаза, переворачивается картинка. Что здесь спрятано?

Усложнять задание ( переворачивать 2,3 картинки, менять местами, убирать из ряда, начиная с 1 картинки и предлагая ребенку сделать, как было)

5.Цифры

Назови все цифры от 1 до 9 (до 5) и обратно

6.Шифровка

6.1 Зачеркни все елочки(грибочки, домики, грибочки и домики)

6.2 Сделай по образцу(в квадратике поставь плюс, в треугольнике равно)

Сначала делается без учета времени, построчно(нижние строчки нужно закрыть)

Можно работать  на время (1мин,2 мин)

7.Логика

Какой картинки не хватает?

Расставь фигуры так, чтобы вертикально и горизонтально они не повторялись

8.Слуховое восприятие

Красным карандашом нарисуй треугольник, а синим карандашом круг.

Раскрась один банан и два яблока (постепенно усложнять задание)

9.Графические задания

Рисование по точкам, штриховка, дорисуй по клеточкам

«Ходить по клеточкам» -влево,вправо,вверх,вниз

10.Найди отличия

Надо найти 5 (3,10 ) отличий

11.Последовательность событий

Разложи картинки что сначала, что потом? Расскажи, что получилось.

Повторить слова, которые читали в самом начале (задание 1)

Уважаемые родители, придерживайтесь, пожалуйста, следующих принципов при проведении занятий с Вашим ребенком :

От простого к сложному (усложнять задания соответственно возможностям ребенка)

Регулярность ( лучше заниматься 2 раза   в неделю по 20 мин регулярно, чем 1,5 часа, но 1 раз в мес «мучить» ребенка и себя)

Время (не больше 20 мин)

Отмечать любой результат (сегодня сделали больше(быстрее), чем в прошлый раз или сегодня работали медленно, но в след.раз постараемся сделать больше)