Родительское собрание на тему : « На улице - не в комнате, вы все об этом помните!» ( о правилах дорожного движения). Цель – Повышение компетентности родителей по проблемам правил дорожного движения на улицах города; формирование интереса родителей к ж
методическая разработка (старшая группа) на тему

Родительское  собрание на  тему : « На улице - не  в комнате, вы все об этом помните!»

( о правилах дорожного движения).

Цель – Повышение компетентности родителей по проблемам правил дорожного движения на улицах города; формирование интереса родителей к жизни детского сада, активизировать желание принимать участие в воспитании и обучении  детей.

Предварительная работа – Оформление выставки рисунков детей и родителей «Улицы нашего города», фотовыставка « Мы на улицах города»,беседы с детьми по правилам дорожного движения, игровые ситуации «Машины и пешеходы», « Перекрёсток».

Ход – Звучит  песня Леонтьева « Все бегут…»

Воспитатель – Сегодня мы поговорим о правилах дорожного движения, а точнее о поведении на улицах города и разговор наш пойдёт в форме устного журнала.

Страница 1 – « Дети и дорога» воспитатель представляет консультацию на тему « Дисциплина на улице – залог безопасности».

Страница 2 – Медицинская. Рассказ медсестры о случаях детского травматизма, об умении оказать первую помощь.

Инсценировка ( показывают дети) « Доктор Айболит»:

1-ый ребёнок – Нужно слушаться без спора

 Указаний светофора.

Нужно правила движенья

Выполнять без возраженья.

Это всё вам подтвердит

Добрый доктор Айболит.

Доктор Айболит – Правила движенья

 Все без исключенья

Знать  должны зверюшки:

Барсуки и хрюшки,

Зайцы и тигрята,

Пони и котята.

( дети показывают сценку из Айболита Чуковского)

Айболит пришивает зайчику ножки, зайчиха благодарит его.

Айболит – На улице будьте внимательны, дети!

Об этом помните всегда,

Чтоб никогда не случилась беда!

Страница 3.

Воспитатель -  Сейчас мы предлагаем родителям и детям объединиться и посоревноваться в знании правил дорожного движения. Для этого вам нужно разделиться на две команды.

На доске в виде вопроса выложены задания. Родители по очереди , по одному из каждой команды, беру карточку с вопросом и отвечают. Учитывается правильность и быстрота ответов.

Вопросы ( примерные)

1.Какие виды пешеходных переходов бывают?

2. Как следует переходить улицу, если отсутствует пешеходный переход?    3. Как взрослый с ребёнком должен входить в автобус?

4.Где и как ожидать автобус? Как следует держать ребёнка при переходе улицы?

5. Как правильно везти ребёнка на велосипеде? Ит. д.

Подводятся  итоги, оценивается активность каждой команды.

Страница 4.

Творческая мастерская – « Придумай свой знак»

Воспитатель – Уважаемые родители вам предоставляется уникальная возможность самим придумать дорожный знак. ( родителям раздают сделанные из картона квадрат ,круг, треугольник. С помощью клея ,цветной бумаги или фломастеров – придумать новый дорожный знак и объяснить для чего он нужен. Подводится итог и награждение всех памятными призами, сделанными руками детей.

Воспитатель – А в заключении тот , кто согласен, что детей нужно учить правилам дорожного движения пусть похлопает в ладоши.