Работа с родителями по экспериментальной деятельности в средней группе
занимательные факты (средняя группа) на тему
Работа с родителями
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Работа с родителями по экспериментальной деятельности
Известно, что ни одну воспитательную или образовательную задачу нельзя успешно решить без плодотворного контакта с семьей и полного взаимопонимания между родителями и педагогом.
Наш опыт показал, что экспериментальная деятельность вовлекает, «притягивает» к себе не только дошкольников, но и их родителей. С этой целью мы проводили консультацию на тему: «Опытно-экспериментальная деятельность детей дома»; родительское собрание на тему «Учимся, играем, познаём», круглый стол на тему: «Активизация взаимодействия педагогов с детьми и родителями в процессе экспериментально-исследовательской деятельности», целью которых было рассказать родителям о том, что экспериментирование, как и игра является ведущим видом деятельности дошкольников, повысить компетентность родителей в вопросах развития познавательно-исследовательской деятельности детей. На этих мероприятиях объясняли родителям, что главное – дать ребёнку импульс к самостоятельному поиску новых знаний, что не надо делать за ребёнка его работу, что пусть первые итоги в экспериментировании будут примитивными и невыразительными, важны не они, а сам опыт самостоятельного поиска истины. Родителям на собрании дали очень важный совет: не торопится давать ребенку готовые ответы, предоставьте ему возможность самому подумать о причинах того или иного явления. Безусловно, не каждый ребенок сразу сможет ответить на вопрос, дайте ему время. Не спешите даже после того, как вы убедитесь, что ребенок, в силу своего возраста и малого опыта, не может на них ответить, задавайте ему наводящие вопросы, подводите его к тому, чтобы «открытие» сделал он сам.
Чтобы выявить отношение родителей к поисково-исследовательской активности детей, провели анкетирование родителей. По результатам запросов родителей разработали буклеты и памятки для родителей: «Чего нельзя и что нужно делать для поддержания интереса детей к экспериментированию», «Как помочь маленькому исследователю», «Домашняя лаборатория». В родительском уголке размещаем информацию о различных формах проведения совместных с детьми опытов и экспериментов; создали картотеку элементарных опытов и экспериментов, которые можно провести дома. На персональном сайте педагога была размещена информация для родителей на тему: «Организация детского экспериментирования в домашних условиях», «Занимательные опыты и эксперименты в домашних условиях».
Результатом этой работы служат интересные рассказы детей и родителей о том, как они вместе проводили эксперименты и опыты.
Привлекаем родителей к созданию познавательно-развивающей среды в группе. Родители помогают в оборудовании уголков экспериментирования, пополнении необходимыми материалами, способствуют удовлетворению познавательных интересов экспериментированием в домашних условиях.
Детские годы самые важные и как они пройдут, зависит от родителей и от нас, педагогов. Очень важно раскрыть вовремя перед родителями стороны развития каждого ребёнка и порекомендовать соответствующие приёмы воспитания.
Анализируя всё вышесказанное можно сделать вывод, о том, что специально организованная исследовательская деятельность в детском саду и дома позволяет нашим воспитанникам самим добывать информацию об изучаемых объектах или явлениях, а педагогам и родителям сделать процесс обучения максимально эффективным и более полно удовлетворяющим естественную любознательность дошкольников, развивая их познавательную активность.
В заключение хочется процитировать слова К. Е. Тимирязева: «Люди, научившиеся… наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошел». А добиться таких результатов, как мы уже говорили, мы можем только в тесном сотрудничестве: педагоги – родители.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Работа с родителями через проектную деятельность в средней группе ДОУ.
Работа с родителями через проектную деятельность в средней группе ДОУ. Учитель-логопед: Нигматдьянова Анна Каримулловна МАДОУ "Детский сад № 395" г. Пермь....
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/07/picture-504640-1417960843.jpg)
План работы по опытно-экспериментальной деятельности в средней группе ДОУ
План работы по опытно-экспериментальной деятельности в средней группе ДОУ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/13/picture-1298156-1607841825.jpg)
Консультация для родителей «Опытно-экспериментальная деятельность в средней группе детского сада»
Чем активнее ребёнок постигает тайны окружающего мира, тем шире становится круг его интересов и возникают всё новые и новые вопросы:«Почему?...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/08/picture-1276117-1602140343.jpg)
Перспективный план работа с родителями по экспериментальной деятельности в старшей группе
Перспективный план составлен для участия родителей в экспериментальной деятельности и привлечения их к созданию познавательно-развивающей среды в группе...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/18/picture-510929-1416283181.jpg)
Консультация для родителей «Опытно-экспериментальная деятельность в средней группе детского сада»
Чем активнее ребёнок постигает тайны окружающего мира, тем шире становится круг его интересов и возникают всё новые и новые вопросы: «Почему?», «При каких условиях это происходит?&ra...
Консультация для родителей «Опытно-экспериментальная деятельность в средней группе детского сада»
Консультация для родителей...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/03/picture-1493660-1698981652.jpg)
Методическая разработка "Перспективный план работа с родителями по экспериментальной деятельности в подготовительной группе".
Эксперименты предоставляют ребенку возможность самому найти ответы на вопросы «как?» и «почему?». Овладение дошкольниками разными способами познания способствует развитию актив...