Консультация для родителей "Организация детского экспериментирования в домашних условиях"
консультация

Организация детского экспериментирования в домашних условиях

Дети по своей природе пытливые исследователи окружающего мира. Поэтому  это один из интереснейших видов деятельности дошкольника и его следует понимать как особый способ практического освоения действительности. Поисковая активность, выраженная в потребности исследовать окружающий мир, заложена генетически, является одним из главных и естественных проявлений детской психики.

Экспериментальная работа вызывает у ребёнка интерес к исследованию, развивает мыслительные операции (анализ, синтез, классификацию, обобщение), стимулирует познавательную активность и любознательность, активизирует восприятие учебного материала. Таким образом, в дошкольном возрасте он является ведущим способом познания мира. При этом главным фактором выступает характер деятельности – для ребёнка важен сам процесс, а не его результат.

Но среди родителей часто распространена ошибка - ограничения на пути детского познания. Вы отвечаете на все вопросы «юного почемучки»? С готовностью показываете предметы, притягивающие любопытный взор и рассказываете о них? Это не праздные вопросы, от которых легко отшутиться: «много будет знать, скоро состарится». К сожалению, «мамины промахи» дадут о себе знать очень скоро - в первых же классах школы, когда ваш ребёнок окажется пассивным существом, равнодушно относящимся к любым нововведениям.

Несложные опыты и эксперименты можно организовать дома и для этого не потребуется больших усилий и невозможных материалов, только желание и некоторые научные знания.

Любое место в квартире может стать экспериментальной площадкой. Вы скажите: «Ну, какие эксперименты могут быть в ванной комнате?» Как вы ошибаетесь! Здесь малыш может стать великим исследователем и определить степень растворимости веществ. Предложите ему определить, что быстрее растворится: морская соль для ванной или маленький кусочек мыла.

А если родители подготовят специальный эксперимент, то радости и удовольствия не будет предела. Проводя совместные опыты и эксперименты со взрослыми ребенок научится находить ответы на возникающие вопросы, находить способы решения задач.

Очень простой и красивый опыт можно провести при помощи обычной воды, проволоки и соли.

Чтобы приступить к эксперименту, нужно приготовить перенасыщенный раствор соли. Рассчитать нужную концентрацию вещества довольно просто: при необходимом количестве соли в воде она перестает растворяться при добавлении очередной порции. Очень хорошо использовать для этой цели теплую дистиллированную воду. Для того, чтобы эксперимент прошел удачнее, готовый раствор также можно перелить в другую емкость – это удалит грязь и сделает его чище. Когда все будет готово, в раствор опускается небольшой кусочек медной проволоки с петлей на конце. Сама емкость убирается в теплое место и оставляется на определенное время. По мере того, как раствор начнет остывать, растворимость соли понизится, и она начнет оседать на проволоке в виде красивых кристаллов. Заметить первые результаты можно будет уже через несколько дней. Кстати, использовать в эксперименте можно не только обычную, прямую проволоку: скручивая из нее причудливые фигурки, можно выращивать кристаллы самого разного размера и формы. Кстати, этот эксперимент подарит ребенку отличную идею новогодних игрушек в виде самых настоящих ледяных снежинок – достаточно найти гибкую проволоку и сформировать из нее красивую симметричную снежинку.

 Кто из детей не любит воздушные шары?

Оказывается, даже надуть обычный шар можно весьма оригинальным способом. Для этого нужно растворить в бутылке воды одну ложку пищевой соды. И в другой чашке смешиваются сок одного лимона и три столовых ложки уксуса. После, содержимое чашки вводится в бутылку (для удобства можно использовать небольшую воронку). Шарик нужно надеть на горлышко бутылки максимально быстро, пока химическая реакция не окончится. За это время углекислый газ сможет быстро надуть шарик под давлением. Для того чтобы шарик не соскочил с горлышка бутылки, его можно будет закрепить при помощи изоленты или скотча.

Однако при проведении опытов родителям необходимо соблюдать некоторые меры предосторожности:

- перед тем, как начать работу с химическими веществами, рабочую поверхность нужно защитить, застелив пленкой или бумагой. Это избавит родителей от ненужной уборки и позволит сохранить внешний вид и функциональность мебели.

- в процессе работы не нужно слишком близко подходить к реагентам, наклоняясь над ними. Особенно если в планах – химические эксперименты для маленьких детей, в которых участвую небезопасные вещества. Мера позволит защитить слизистые рта и глаза от раздражения и ожогов.

- по возможности нужно использовать защитные приспособления: перчатки, очки. Они должны подходить ребенку по размеру и не мешать ему во время проведения эксперимента.

 ПОМНИТЕ: ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЭКСПЕРИМЕНТА ОЧЕНЬ ВАЖНА БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЕНКА И ВАС.

Кто в детстве не верил в чудеса? Чтобы весело и познавательно провести время с малышом попробуйте осуществить опыты. Эти эксперименты помогут ответить на многие детские «почему» и пробудить интерес к науке.

 Полезная ссылка для родителей:

https://daynotes.ru/nauchnye_opyty_dlya_detej_v_domashnih_usloviyah/

https://homeblogkate.ru/opyty-dlya-detej-doma/

http://detki.guru/razvitie-rebenka/zanyatiya-s-rebenkom/eksperimenty-i-opyty-dlya-detej.html

https://www.moirebenok.ua/age3-6/razvitie/15-porazitelnyh-razvivayushhih-opytov-dlya-detej/