Буклет для родителей "Учим детей наблюдать за природой"
консультация (младшая, средняя, старшая группа)

Уважаемые родители!

Учите своих детей наблюдать за удивительным миром природы.

Предлагаем Вашему вниманию

цикл наблюдений за природой родного края в зимние месяцы

Декабрь

1. Наблюдение за небом и солнцем.

Цель: познакомьте ребёнка с особенностями зимнего неба – солнце светит редко, оно не греет (поэтому очень холодно); небо бывает голубым, серым; утром и вечером небо темное.

2. Наблюдение за снегом.

Цель: понаблюдайте с малышом, как падает снег, ложится на землю, деревья; рассмотреть форму и свойства снежинок (белые, холодные, пушистые, сверкают на солнце).

3. Наблюдение за ветром.

Цель: покажите  особенности ветреной погоды зимой – дует холодный ветер и люди поднимают воротники; ветер поднимает и кружит снежинки, наметает сугробы снега; предложите поиграть вертушками

4. Наблюдение за птицами, прилетающими к кормушке.

Цель: учите узнавать  птиц по внешнему виду, расскажите о том, как птицам трудно находить зимой  себе корм; воспитывайте желание помогать им в зимний период; организуйте совместно с малышом ежедневную подкормку птиц.

5. Наблюдение за морозными узорами на окнах.

Цель: покажите красоту этого природного явления.

Январь

1. Наблюдение за снегом.

Цель: посредством наблюдений и элементарных опытов познакомьте ребёнка  со   свойствами  снега: снег тает  на теплой ладошке и превращается в капельку воды;  снег бывает мягким и пушистым,  а также сырым и тяжелым; слепите  снежные  шарики (снежки) из мокрого снега; покажите,  как в морозную погоду снег скрипит под ногами.

2. Наблюдение за деревьями. Сравнение березы и ёлки.

Цель: покажите ребенку особенности лиственных и хвойных деревьев в зимний период – на деревьях лежит снег, под деревьями лежат сугробы снега; у березки нет листиков, у ёлки есть иголки.

3. Наблюдение за птицами, прилетающими к кормушке.

Цель: организуйте наблюдение за следами птиц, оставленных на снегу; продолжите знакомство с птицами  воспитывайте желание помогать им в зимний период; продолжите  совместно с малышом ежедневную подкормку птиц.

Февраль

1. Наблюдение за солнцем, ветром, сосульками.

Цель: обратите  внимание ребенка на то, что солнце стало чаще появляться на небе, оно начинает пригревать (в солнечную погоду стёкла на окнах нагреваются, а также нагревается одежда темного цвета – можно использовать эти особенности в качестве простого опыта); на крышах домов  появились сосульки  (предложите подумать – на что они похожи); часто бывает сильный порывистый веете (послушайте завывание ветра).

2. Наблюдение за снегом.

Цель: обратите внимание малыша на то, что снег в морозную погоду становится колючим, а в теплую – липким; в ветреную погоду снег стелется по дороге, сбивается в сугробы (обратите внимание на появление больших сугробов после вьюги).

3. Наблюдение за птицами.

Цель: обратите внимание ребенка на частые сборы птиц возле кормушки (птички привыкли прилетать к этому месту); послушайте пение птиц (рады теплу солнышка).

4. Опыты  с замораживанием воды; изготовление цветных льдинок.