«Мелкая моторика», консультация для родителей
консультация

  «Мелкая моторика»

Консультация для родителей

Выполнила воспитатель ГБДОУ №124

Невского района. г. Санкт-Петербург

Новикова Г.А

2020 г

Уважаемые родители, часто ли вы задумывались, до появления в вашей семье детей, что такое  моторика? Что это за штука такая, мелкая моторика?

Так называется слаженная работа наших пальцев. Она потому и называется мелкой, что пальцы вынуждены выполнять сложные и тонкие движения.

Ещё во 2 веке до нашей эры в Китае было известно о влиянии действий руками на развитие головного мозга человека. Древние китайцы утверждали, что упражнения с участием рук и пальцев гармонизируют тело и разум, положительно влияют на деятельность мозга. Японская акупунктура – ещё одно тому подтверждение. На кистях рук расположено множество рефлекторных точек, от которых идут импульсы в центральную нервную систему. Массируя определенные точки, можно воздействовать на внутренние органы, которые с этими точками связаны. Так, массаж большого пальца повышает активность головного мозга. Указательный палец связан с желудком, средний – с кишечником. Массаж безымянного пальца положительно сказывается на работе печени и почек, а мизинца – на работе сердца.

То есть, чем лучше развиты мелкие движения пальцев, тем гармоничнее развивается человек. А ещё обнаружена прямая связь развития мелких движений руки с развитием речи. Все очень просто: чем больше вы будете работать с малышом ручками, тем быстрее и лучше он начнет говорить, тем правильнее будет его речь.

Известный исследователь детской речи М.М.Кольцова пишет: «Движение пальцев рук исторически, в ходе развития человечества, оказались тесно связанными с речевой функцией.

Первой формой общения первобытных людей были жесты; особенно велика здесь была роль руки… развитие функций руки и речи у людей шло параллельно.

Примерно таков же ход развития речи ребенка. Сначала развиваются тонкие движения пальцев рук, затем появляется артикуляция слогов; все последующее совершенствование речевых реакций стоит в прямой зависимости от степени тренировки движений пальцев».       Таким образом, «есть все основания рассматривать кисть руки как орган речи – такой же, как артикуляционный аппарат. С точки зрения проекция руки есть еще одна речевая зона мозга».

  Малыш рождается, и его пальчики ещё почти ничего не умеют. Они не слушаются и делают, что хотят. Мамы рассказывают детишкам стишки про «Сороку – воровку» не только для общего развития, но и для того, чтобы пальчики тренировать. Ведь очень непросто «варить кашу» иди непослушные пальчики загибать. До одного года малыш еще не в состоянии выполнять такие упражнения самостоятельно. Тут необходима помощь взрослого.

Для малышей чуть постарше хорошей тренировкой пальчиков является простой пластилин или соленое тесто. Пока малыш еще не умеет лепить мишек и зайчиков, он может просто мять тесто в руках, открывать от него небольшие кусочки. В это время как раз и происходит массаж точек на кончиках пальцев. Такие мини-упражнения можно делать уже в год-полтора.

 Всевозможные мозаики тоже стимулируют развитие моторики. Только, выбирая мозаики, обязательно придерживайтесь принципа: «Чем младше ребенок, тем крупнее детали». Можно дать малышу коробку с большими пуговицами и попросить разложить их по цвету. Такая игра тоже придется ему по вкусу.

  Когда малыш чуть подрастет, вы можете смело давать ему карандаши, краски, мелки. Любое рисование тоже способствует развитию мелких мышц руки. Если вы замечаете, что ребенку сложно держать в руках карандаш, он неловко держит ложку, никак не может научиться шнуровать шнурки на ботинках, значит, вам следует позаниматься с ним чуть больше. Есть специальные упражнения для развития мышц руки – пальчиковая гимнастика. Как правило, все эти упражнения сопровождаются легкими, веселыми стихотворениями, поэтому вовсе не проблема уговорить ребенка позаниматься таким интересным делом.

В практике работы с детьми речевой группы, я наблюдаю прямую зависимость, между уровнем сформированности речи и развитием моторики пальцев рук, у каждого отдельного ребенка.

Как развивать мелкую моторику?

• Занимайтесь с ребенком «Пальчиковой гимнастикой» с самых первых месяцев его жизни.
• Ребенку должны быть доступны паззлы, мозаики, конструкторы, шнуровки, вкладыши…
• Лепите с малышами из пластилина, глины, соленого теста.
• Рисование и раскрашивание так же хорошо развивает мелкую моторику.
• Хороши упражнения с использованием мяча.
• Можно использовать природный материал (шишки, фасоль, камешки…)

Быть мамой и папой – огромная ответственность! Но никто не знает ваших детей лучше, чем Вы, родители. Играйте, общайтесь с детьми как можно больше, и тогда непременно ваш ребенок будет радовать вас своими успехами.