Рекомендации родителям по теме: "Дикие животные и их детёныши"
материал (младшая группа)

Тема: «Дикие животные и их детёныши»

1. Родителям рекомендуется: Рассказать ребёнку о зайце, показать на картинке. Рассказать чем животное питается, как меняет окрас шерсти (зимой и летом).  Рассмотреть части тела зайчика. Перечислить всех членов заячьей семьи (папа-заяц, мама-зайчиха и детёныш-зайчёнок).         
2. Дыхательная гимнастика: «Подуем на снежинки»                                                                                                           Ребёнок дует на бумажные снежинки, подвешенные на ниточках, тихо, как лёгкий, спокойный ветерок, произнося звук «П».- Дать ребёнку маленький комочек ваты, положить на ладонь и попросить  сдуть вату, произнося звук «П» (звук произносить, не добавляя к нему гласных звуков)
3. Артикуляционная гимнастика (5 раз каждое упражнение):                         «Заборчик», «Лопаточка», Качели», «Вкусное варенье», «Чашечка», «Иголочка», «Лошадка».                        
4.  Пальчиковая гимнастика:

5.  Развитие фразовой речи: Упражнение «Найди и скажи».       Рассмотреть с ребёнком  изображение зайца.                                            

1. показать и сказать:                                                                                              —  Где у зайца голова (глаза, уши, нос, шея, хвост, лапы, когти)? (Вот голова. Вот уши.

2. рассказать о зайце и его повадках (быстро бегает; летом серый, а зимой белый; любит морковку и капусту, зимой грызет кору деревьев; боится лису, волка, сову; живет в лесу).

6. Дидактическая игра «Где чьи малыши?»

Рассмотрите картинки ниже. Предложите ребёнку подобрать пары по принципу "взрослое животное - малыш/малыши" ("мама-малыш/малыши") . Проговаривайте с малышом названия животных и их детёнышей.

7. Проговорите вместе с малышом: