Презентация "Игры с солнцем и водой"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Борисоглебского городского округа Центр развития ребенка детский сад №11 «Игры с солнцем и водой» Подготовила воспитатель: Илюшина Л.В 2020г.

Слайд 2

Игры с водой – одни из любимых детских забав! И не удивительно, ведь игры с водой полезны не только для развития тактильных ощущений и для мелкой моторики. Вода развивает различные рецепторы, успокаивает, дарит положительные эмоции. А что может быть лучше, чем счастливое лицо ребенка! И уже не важно то, что у вас вокруг одни лужи, выпачканная ванная и т.д.

Слайд 3

Игра со струей воды Подставляйте под струю ладошку ребенка, изучайте падение воды, разбрызгивайте ее. Можно, например, предложить ему наполнить водой сначала стакан, а потом – столовую ложку. Причем струя воды может быть как теплой, так и холодной, как сильной, так и тонкой. Вода принимает форму Для этой игры понадобятся: надувной шарик, резиновая перчатка, целлофановый мешочек, пластиковый стакан. Малыш наполняет шарик, перчатку или мешочек водой с помощью пластикового стакана. Родителям стоит обратить его внимание на то, что вода принимает форму того предмета, в который ее налили. Окрашивание воды Подкрасьте воду акварельными красками. Начать лучше с одного цвета. В одной бутылке (пластиковой, прозрачной) сделайте концентрированный раствор, а потом разливайте этот раствор в разных количествах в другие бутылки. Разлив концентрированный раствор по емкостям, долейте воды и посмотрите с малышом, где вода получилась темнее, где светлее. Тонет – не тонет Возьмите предметы из разных материалов: металл, дерево, пластмасса, резина, ткань, бумага, мочалка. Опуская по очереди различные предметы, ребен ок наблюдает, погружаются ли они в воду и что с ними происходит.

Слайд 4

Растворяется или не растворяется Что еще может растворится в воде, кроме красок? Пусть ребенок наливает в воду (теплую или холодную) разные жидкости ложкой. Сок, молоко, кефир, сироп, мед, варенье или даже несколько капель подсолнечного масла. А если сыпать в воду разные порошки? Сахар, соль, муку, крахмал, растворимый или нерастворимый кофе. А если бросать в воду твердые предметы? Кусочек мыла или сахара или что-то другое. Что происходит с водой? Меняется ли ее цвет? Прозрачность? Растворяется ли то, что мы кидаем в воду сразу же, после размешивания или через некоторое время? С места на место Помещаем мелкие пластмассовые шарики в воду. Задача ребенка– выловить ситечком с длинной ручкой все шарики и переложить их в пустую пластмассовую миску, которая плавает рядом. Лейся, лейся Для этой забавы нужна воронка, пластиковый стакан и различные пластиковые емкости с узким горлышком. С помощью стакана малыш наливает воду в бутылки через воронку. Можно просто лить воду через воронку, высоко подняв ее.

Слайд 5

Фокус Наполните водой пластмассовую чашку, затем накройте ее кусочком бумаги. Прижимая чашку рукой, переверните чашку вверх дном. Теперь, осторожно скользя по бумаге, можно отвести руку. Фокус заключается в том, что вода не выливается Учимся измерять Для игры понадобится небольшая мисочка или кувшин, а также черпак. Взрослый просит заполнить миску водой, используя черпак. Для сравнения лучше взять разные по вместимости миску и кувшин. Сквозь сито Поставьте перед ребенком тазик с водой, пусть малыш льет воду из стакана в сито. Объясните ему, почему вода утекает. В игре ребенок познает назначение предметов и свойства вещества. Игра с водой и губкой. Нужно: лейка, две тарелки, поднос, губка. Вы наливаете немного воды из лейки в тарелку, а потом при помощи губки , стараетесь перенести воду в другую пустую тарелку. Важно, чтобы вода не капала с губки на поднос, а оказалась целиком отжатой в новую тарелку. Если же несколько капель все же упали на поднос или стол, следует показать ребенку как можно легок и приятно вытереть любую лужу. Затем это упражнения выполняет ребенок.

Слайд 6

Игра с солнцем Наступи на тень Если компании нет, а только два человека- например, девочка и мальчик гуляют за компанию - на этот случай есть своя игра с тенями. Она состоит в том, чтобы наступить на тень другого. Но при этом не допустить, чтобы он наступил на твою. Солнечный театр Для этой игры понадобится зеркало. Но все же не совсем маленькое, а средних размеров. На него мы наклеиваем, вырезанные из журналов, силуэты любимых героев. Потом ловим солнечный лучик зеркальцем. Отражение смотрим на земле – там появляются наклеенные на зеркале силуэты. Поупражнявшись, можно научиться их передвигать. Смещаешь зеркало влево – силуэт человечка движется влево. Таким образом мы разыгрываем целые пьесы. Зайчики Самая простая и довольно распространенная игра для детей. Она пользовалась популярностью еще во времена моего детства. Один ребенок пускает зайчиков на стене, а другой старается их поймать. Но, как только одному удается накрыть ладошкой солнечный зайчик, он перескакивает на другое место. Потом дети меняются ролями и за зайчиками «охотится» уже другой.

Слайд 7

Теневые салки Условие этой игры для детей - площадка, где есть и тень, и солнце. С помощью считалки выбирают ведущего. Он считает до десяти, в это время игроки бегут в тень. Все должны разбежаться по площадке, а не группироваться в одном месте (например, в тени одного раскидистого дерева). Ведущий снова считает до десяти и на последний счет игроки должны выбежать из своего теневого укрытия и, пробежав по солнечной стороне, встать в другую тень. Задача ведущего – осалить игрока, пока он бежит по солнцу. Тогда этот игрок становится ведущим. Игра «Солнце и Луна» В игре может принимать участие неограниченное количество человек, главное, чтобы их число было четным. Предварительно на уличной игровой площадке, в центральной ее части, при помощи детских цветных мелков чертится одна прямая линия, разделяющая ее на две половины — левую и правую. Затем все игроки делятся на две команды с одинаковым количеством человек в составе каждой. Одни — команда Солнца, а другие — команда Луны. Каждая команда выстраивается на своей территории, т. е. занимает места либо справа, либо слева от линии. Далее ведущий объясняет участникам правила игры, которые состоят в следующем. По громко и отчетливо прозвучавшей команде ведущего: «Солнце!» — команда Солнца начинает ловить игроков противоположной команды и, поймав, после этого забирает их к себе. Теперь они уже становятся игроками команды противников и играют за них. По команде: «Луна!», право ловить и брать в плен переходит к команде их соперников. Причем игрок считается пойманным, если участник из чужой команды, пробегая мимо, дотронулся до него рукой. Победительницей в результате признается та команда, в которой к моменту окончания игрового процесса будет находиться большее количество человек, чем в другой. Противоположная команда, соответственно, считается проигравшей.