Экскурсия для подготовительной группы ДОО в сквер «Геологов» Памятник комсомольцам Сургута
план-конспект занятия

Экскурсия для подготовительной группы ДОО в сквер «Геологов»

Памятник комсомольцам Сургута

Цель: формирование представлений о памятнике комсомольцам города Сургута

Задачи:

1. Расширять представления об архитектуре города Сургута
2. Развивать внимательность
3. Воспитывать патриотические чувства

Предполагаемые результаты:

• Расширение представлений об архитектуре города Сургута, через знакомство с памятником комсомольцам;
• Развитие внимательности при рассматривании памятника;
• Воспитание патриотических чувств, гордости за город;

Объект: сквер Геологов, памятник комсомольцам;

Маршрут: Московская 32Б, Сургут ДОО «Бусинка»-сквер Геологов-памятник комсомольцам-ДОО «Бусинка»

Текст:

5 октября 1969 года был установлен памятник первым комсомольцам Сургута, а 7 октября состоялось его торжественное открытие. Памятник стоит на улице Мелик-Карамова. Эскиз памятника выполнен бойцами студенческого строительного отряда «Верховина» И. Олейником и Ю. Сергеевым из г. Львова. История его строительства, а также других обелисков собрана бывшим первым секретарем Сургутского горкома комсомола Г.Ф. Пономаревым. В свое время он был одним из лидеров молодежи в Березовском районе Ханты-Мансийского округа, занимался сбором материалов о становлении районной комсомольской организации, Советской власти в этом уезде и т.д. Переехав в Сургут, Геннадий Федотович знакомится с историей здешней комсомольской организации. Его, в частности, заинтересовал деревянный памятник борцам за свободу, который был установлен на братской могиле в Тундрино. Простоял он более сорока лет, а потом был перевезен в сургутский музей. Лидер сургутской молодежи внес предложение: на средства, заработанные комсомольцами, построить памятники борцам за Советскую власть, а также первым комсомольцам в селах Тундрино и Локосово, деревне Юган и в Сургуте. Договорились с руководством студенческого строительного отряда, командиром которого был Леонид Рокецкий, а главным инженером Семен Билецкий, о выполнении необходимых работ. Вначале воздвигли памятник в Тундрино, затем — в Локосово. Комсомольцы проводили субботники, заработанные деньги перечисляли на счет горкома ВЛКСМ. За ходом строительства обелисков внимательно следили руководители города. В составлении списка первых комсомольцев Сургута неоценимую помощь оказал местный краевед Флегонт Яковлевич Показаньев. Он помог установить фамилии и имена 16-ти первых комсомольцев, которые расположены в алфавитном порядке:

ТАИСИЯ ЗОРИНА,ГЕРМАН КАЗАРЦЕВ,ИОСИФ КАЗАРЦЕВ,НИКОЛАЙ КАЗАРЦЕВ,АЛЕКСАНДР КАЙДАЛОВ,ИВАН КАЙДАЛОВ,АННА КАЮРИНА,АЛЕКСАНДР КОНОВАЛОВ,НИКОЛАЙ МАКУШИН,
АЛЕКСАНДРА НОВОСЕЛЬЦЕВА,АЛЕКСЕЙ ТЕТЮЦКИЙ,ТАТЬЯНА УСТИНОВА,ЯКОВ ХВОРОВ,
МИХАИЛ ЩЕПЕТКИН,ВАСИЛИЙ ЯРКОВ,ТАИСИЯ ЯРКОВА

На памятнике высечены эти имена, а также начертаны слова: «Первым комсомльцам от молодежи 60-х годов» - и строки из стихотворения Николая Ездакова: «Они свершили прометеев подвиг, нас вырвав из невежества и тьмы...»

Методы:

1. Приемы показа:

• Предварительный осмотр сквера (педагог совместно с детьми осматривает местность);
• Панорамный показ (вид на сквер и всю местность);
• Прием переключения внимания (смена видов деятельности);
• Прием движения (воспитатель с детьми двигается по осматриваемой деятельности)

2. Приемы рассказа:

• Экскурсионная справка (история: в честь кого возведен памятник, кто архитектор, зачем его возвели);
• Прием описания и характеристики (внешний вид памятника: форма, объем, материал, размер и т.д.);
• Прием заданий (рисование памятника как заключительный этап экскурсии);
• Прием вопросов и ответов (в качестве рефлексии: «С каким памятником познакомились?»; «Где он находится?»; «В честь кого установлен?»; «Из какого материала сделан?» и т.п.);
• Прием отступления (чтение отрывка из кодекса комсомольцев).

3. Прием демонстрации наглядных пособий:

• Иллюстрационный прием и прием контраста (фотография сквера в прошлом и настоящем)

Этапы:

1.Вводный:

 Предварительный осмотр сквера (педагог совместно с детьми осматривает местность):

Ребята, мы пришли в сквер «Геологов», посмотрите вокруг, что вы видите?

Панорамный показ (вид на сквер и всю местность):

Сейчас я покажу вам как выглядит весь сквер, что интересного вы видите?

Прием переключения внимания (смена видов деятельности):

Ребята давайте с вами поиграем в игру на внимание («Найди дерево»)

Прием движения (воспитатель с детьми двигается по осматриваемой деятельности)

2.Основной:

Иллюстрационный прием и прием контраста (фотография сквера в прошлом и настоящем)

Ребята, посмотрите каким сквер был в самом начале, что в нем изменилось?

Экскурсионная справка (история: в честь кого возведен памятник, кто архитектор, зачем его возвели);

5 октября 1969 года был установлен памятник первым комсомольцам Сургута, а 7 октября состоялось его торжественное открытие. Памятник стоит на улице Мелик-Карамова. Эскиз памятника выполнен бойцами студенческого строительного отряда «Верховина» И. Олейником и Ю. Сергеевым из г. Львова. История его строительства, а также других обелисков собрана бывшим первым секретарем Сургутского горкома комсомола Г.Ф. Пономаревым. Лидер сургутской молодежи внес предложение: на средства, заработанные комсомольцами, построить памятники борцам за Советскую власть, а также первым комсомольцам в селах Тундрино и Локосово, деревне Юган и в Сургуте. Договорились с руководством студенческого строительного отряда, командиром которого был Леонид Рокецкий, а главным инженером Семен Билецкий, о выполнении необходимых работ. Вначале воздвигли памятник в Тундрино, затем — в Локосово. Комсомольцы проводили субботники, заработанные деньги перечисляли на счет горкома ВЛКСМ. За ходом строительства обелисков внимательно следили руководители города. В составлении списка первых комсомольцев Сургута неоценимую помощь оказал местный краевед Флегонт Яковлевич Показаньев. Он помог установить фамилии и имена 16-ти первых комсомольцев, которые расположены в алфавитном порядке:

ТАИСИЯ ЗОРИНА,ГЕРМАН КАЗАРЦЕВ,ИОСИФ КАЗАРЦЕВ,НИКОЛАЙ КАЗАРЦЕВ,АЛЕКСАНДР КАЙДАЛОВ,ИВАН КАЙДАЛОВ,АННА КАЮРИНА,АЛЕКСАНДР КОНОВАЛОВ,НИКОЛАЙ МАКУШИН,АЛЕКСАНДРА НОВОСЕЛЬЦЕВА,АЛЕКСЕЙ ТЕТЮЦКИЙ,ТАТЬЯНА УСТИНОВА,ЯКОВ ХВОРОВ,МИХАИЛ ЩЕПЕТКИН,ВАСИЛИЙ ЯРКОВ,ТАИСИЯ ЯРКОВА

На памятнике высечены эти имена, а также начертаны слова: «Первым комсомльцам от молодежи 60-х годов» - и строки из стихотворения Николая Ездакова: «Они свершили прометеев подвиг, нас вырвав из невежества и тьмы...»

Прием описания и характеристики

Ребята посмотрите на памятник, скажите какой он формы? А как вы считаете он объемный или плоский? А из какого материала он состоит? Он большой или маленький по размеру? Что в нем особенного?

Прием отступления (чтение отрывка из кодекса комсомольцев):

Обязанности комсомольца:

а) быть активным борцом за претворение в жизнь Программы КПСС и решений партии, работать в массах молодежи, служить образцом исполнения гражданского долга;

б) показывать пример в труде, учебе, воинской службе, беречь социалистическую собственность, активно участвовать в ускорении научно-технического прогресса, охране окружающей среды, совершенствовать свою квалификацию, соблюдать трудовую и государственную дисциплину;

в) творчески и непрерывно овладевать марксистско-ленинской теорией, знаниями, решительно бороться с любыми проявлениями буржуазной идеологии, религиозными предрассудками и другими чуждыми социалистическому образу жизни взглядами и нравами;

г) содействовать укреплению дружбы народов СССР, братских связей с молодежью стран социалистического содружества, со всей прогрессивной молодежью планеты, активно бороться за мир;

д) изучать историю Отечества, быть патриотом Советской Родины, крепить оборонную мощь СССР, изучать военное дело, закалять себя физически;

е) строго соблюдать нормы коммунистической морали, утверждать социальную справедливость, ставить общественные интересы выше личных, быть честным, скромным, чутким и внимательным к людям, непримиримым к нарушениям социалистической законности, личным примером утверждать здоровый, трезвый образ жизни;

ж) заботиться об авторитете ВЛКСМ и своей организации, о достойном пополнении комсомола, чистоте его рядов, воспитании пионеров, проявлять инициативу, соблюдать комсомольскую дисциплину, выполнять комсомольские поручения;

з) смело вскрывать недостатки и добиваться их устранения, выступать против показухи, бюрократизма и формализма, развивать критику и самокритику, бороться с любыми попытками зажима критики.

3. Заключительный:

Прием заданий (рисование памятника как заключительный этап экскурсии):

Ребята, а сейчас я хочу попросить вас изобразить памятник комсомольцам таким, каким вы его запомнили.

Прием вопросов и ответов

В качестве рефлексии: «С каким памятником познакомились?»; «Где он находится?»; «В честь кого установлен?»; «Из какого материала сделан?» «Что в нем особенного?»

Портфель экскурсии: