Семинар-практикум "Сказкотерапия"
консультация

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждения

Центр развития ребенка - детский сад №12 "Звездочка"

города Новоалтайска Алтайского края

«Родительская гостинная».

Семинар практикум как форма взаимодействия с родителями в ДОУ

«Сказкотерапия»

Автор:

 воспитатель Лекарева А.А.

Цель : Развивать воображение, образное мышление, умение эмоционально воспринимать окружающий мир.

Сказкотерапия – что это такое? Это помощь ребёнку  через сказки. Сказка развивает положительные  эмоции, помогает  победить страхи и внутренние комплексы.

Сказка лечит.

Благодаря сказке ребёнок погружается в другой мир, там где добро побеждает зло. Любой родитель знает своего ребёнка лучше любого психолога, поэтому придумать сказку учитывая проблему ребёнка не составит труда. Например: Ребёнок  боится темноты…

Сказка

Жил был гномик  по имени Сеня ,который боялся темноты. Однажды когда он гулял с другом в лесу и услышали как в пещере  горы, громко мяукал котенок. Друг  сказал, что надо спуститься в пещеру  и спасти котёнка. Сеня  сказал, что там темно и страшно. Тогда друг сам пошёл за котёнком, но в пещере  было не только  темно  но и скользко, друг упал и подвернул ногу, он позвал на помощь. Тогда Сеня  позабыв о страхе, спустился в пещеру ,  помог другу  и спас котёнка. С тех пор Сеня больше никогда не боялся темноты.

Сказкотерапия помогает ребенку сконцентрироваться на той или иной проблеме, показать пути ее решения. В каждой сказке проигрывается определенная ситуация, которая возникла в жизни ребенка, персонажи сказки обладают характеристиками реально существующих людей. Сказкотерапия помогает наладить связи между сказочными событиями и поведением в реальной жизни, преобразует книжные, волшебные смысли в реальность. Основной принцип сказкотерапии —целостное развитие личности ребенка, забота о его душе.

Родителям придумывать вместе с ребенком полезно, в такие моменты вы начинаете говорить на одном языке, можете узнать скрытые мысли и желания ребёнка. Маскируя их за символами и героями, маленький сказочник внутренне освобождается от страхов и переживаний. Сказка стимулирует творческое мышление у детей. А  если изображать волшебных героев на бумаге или лепить их  из пластилина, ребенок приобретает навыки лепки, письма , рисования, развивает усидчивость и внимание.

Для того чтобы достичь успеха, сделайте свою книгу сказок. Вместе придумывая сказки, записывайте их в свою книгу. Обязательно делайте иллюстрации, тем самым вы сблизитесь с ребенком и поможете раскрыться полностью. Просто представьте как здорово, что у вас будет настоящая семейная книга сказок.  Также можно использовать в создании сказки песок, то что так любят дети .

Игры с песком – естественная  активность  ребёнка. Именно поэтому предлагаю использовать песочницу, инсценируя сказку . Строя замки из песка, придумывая различные сказки, в наиболее доступной для ребёнка форме, познаётся  окружающий  мир. Играя с песком  ребёнок стабилизирует эмоциональное состояние.

Для песочной терапии вам понадобится: пластиковый или деревянный ящик, чистый песок, коллекция маленьких фигурок и игрушек. 

Песочная терапия  в сказкотерапии:

- как средство  для создания сказок;

- играя в песочнице, ребёнок создаёт свой мир, свою сказку, он чувствует себя настоящим волшебником.

- песочная картина помогает постичь внутренний мир.

-песочная сказка, наделяет  ребёнка ролью волшебника, ребёнок переносит  в песочницу своё эмоциональное состояние.

Сказки дают ребёнку впервые почувствовать храбрость и стойкость.  Комбинируя разные  приемы сказкотерапии, можно помочь ребенку прожить многие ситуации, с которыми он столкнется в жизни.