Буклет "Рекомендации для родителей по развитию речи детей"
консультация (младшая группа)

Для речевого развития ребёнка

очень важно, КАК с ним общаются взрослые. Многие родители дают малышу разные предметы, позволяя

 ему играть самостоятельно.

  Действия ребёнка в одиночестве не

способствует развитию его речи.

Некоторые мамы и папы

строят своё общение с ребёнком по типу чистой ласки: поцеловать, погладить малыша, предоставить

ему возможность самому возиться

с игрушками. При этом ребёнок

    может прекрасно понимать речь

окружающих, но самостоятельно

не говорит, а общается только с помощью мимики и жестов.

Причина этого проста: взрослые забыли про главное

условие развития речи - РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ!

Поэтому ЧЕМ БОЛЬШЕ ВЫ РАЗГОВАРИВАЕТЕ С РЕБЁНКОМ ВО ВРЕМЯ ИГР и ДОМАШНИХ ДЕЛ,

тем УСПЕШНЕЕ

он РАЗВИВАЕТСЯ!!!

Игры для развития речи детей.

Игра «Какой, какая, какое»

- снег (белый, пушистый, сыпучий,

холодный, мокрый, скрипучий и т. д. ,

- человек (вежливый, замечательный, открытый, сердечный и т. д. ,

- ветер (сильный, холодный, ласковый, пронизывающий и т. д. ,

- дождь (холодный, летний, моросящий, сильный и т. д. ,

- луна (яркая, растущая и т. д.)

Игра «Что будет, если…»

Вы задаете вопрос - ребенок отвечает.

"Что будет, если я встану ногами в лужу?"

"Что будет, если в ванну с водой упадет мячик? Палка? Полотенце? Котенок? Камень?" и так далее. Затем меняйтесь ролями.

Игра «Один – много»

Взрослый для примера дает несколько законченных заданий, потом делает паузу

 там, где ждет ответа от ребенка. "Стол - столы, кот - коты… и так далее".

Вариант: "Стол - много столов, нос - много носов, дочь - много дочерей, …"

Сначала не старайтесь запутывать ребенка - давайте слова, которые

изменяются по числам довольно похоже. Когда натренируетесь, усложняйте задания.

Советы родителям:

1 Не искажайте слова, говорите правильно и отчётливо. Речь ребёнка развивается путём подражания речи близких людей. Вот почему ребёнок должен слышать только грамматически правильную речь в своём окружении.

2 Разговаривайте с ребёнком как можно чаще! Будьте внимательны, общайтесь на равных, уточняйте детали. Например, каждый вечер обсуждайте, как прошёл день, что нового в садике, попросите малыша высказать своё мнение.

3 Ошибки в речи исправляйте мягко, но настойчиво. Не ругайте его.

4. Для активизации речи ребёнка используйте все те слова, которые побуждают его высказываться (скажи, повтори, спроси, расскажи).

5. Как можно подробнее объясняйте ребёнку значение новых слов, вводимых в его значение новых слов, вводимых в его

6 Побуждайте к развёрнутым высказываниям!

8 Развивайте мелкую моторику! Она стимулирует мышление, творческое развитие, внимательность ребёнка и прямым образом влияет на речь.

9.Рассказывайте(читайте) малышу детские книжки, сказки, стишки, потешки! Сопровождайте свой рассказ показом иллюстраций. Задайте несколько вопросов по содержанию сказки.

Четырём годам малыш:

  - владеет словарём примерно в 2000 слов

- начинает употреблять сложные предложения

 - говорит предложениями из 4-5 слов

 - задаёт много вопросов, используя слова «кто?», «почему?»

     - использует выражения типа:

 «я думаю, что…», «я надеюсь, что…»

    - правильно употребляет глаголы в прошедшем времени

    - правильно произносит звуки П, Б, Т, Д, Ф, В, К, Г, Х, М, Н, С, З, Ц, у    некоторых детей появляются и шипящие Ш, Ж, Щ, Ч

- в речи всё меньше ошибок на       словоизменение основных частей речи,

Появляется «словотворчество», что свидетельствует о начале усвоения

словообразовательных моделей.

МБДОУ №31 Детский сад «Алёнушка»

г.Лесосибирск

Рекомендации для родителей по развитию речи детей 

Воспитатель: Алтынбаева Е.Б.

             .