Буклет "Игры и упражнения на развитие памяти у дошкольников"
материал

• Упражнение "Запоминаем слова"

Цель: развитие слуховой механической памяти

Ход: Не торопясь прочтите ребенку с интервалом в 5 секунд 10 приведенных ниже слов. Дети должны их запомнить и все их воспроизвести.

Слова: тарелка, щетка, автобус, сапог, иголка, стол, лимон, озеро, рисунок, банка.

• Игра «Загадки»

Цель: развитие слуховой памяти

Инструкция: Я загадаю тебе загадку, а отгадку прошу нарисовать.

Внимание!

Что за зверь лесной

Встал, как столбик под сосной

И стоит среди травы,

Уши больше головы (заяц)

Задание №1: Какими словами можно рассказать про зайца.

Задание №2: Вспомни и повтори загадку?

• Игра «Экран».

Цель: развитие зрительной памяти.

Инструкция: На полу или на столе разложены различные предметы в определенном порядке. Ребенок запоминает эти предметы. Запоминание  идет на счет 5. После этого закрывает глаза и отворачивается. Взрослый делает некоторые изменения, по сигналу  ребенок открывает глаза, называет какие произошли изменения.

• Игра «Вспомни пару».

Цель: развитие смысловой памяти

Инструкция: Прочитайте ребенку первый ряд слов и предложите запомнить их попарно. Затем прочитайте только первое слово каждой пары, а ребенок должен назвать второе слово пары.

1 ряд: кукла – играть, курица – яйцо, нож – резать, лошадь – сани, книга – читать, бабочка – муха, солнце – лето, щетка – зубы, мышка – норка, снег – зима, петух – кричать, корова – молоко, лампа – вечер.

2 ряд: жук – кресло, перо – вода, очки – ошибка, рыба – пожар, топор – кисель, замок – время, спички – овца, голубь – отец, лепка – трамвай, сапоги – котел, расческа – вечер, кольцо – завод, чашка – море.

• Игра «Магазин»

Цель: развитие слуховой памяти

Инструкция: Ведущий может послать ребенка в «магазин» и попросить его запомнить все предметы, которые надо купить. Начинают с одного двух предметов, увеличивая их количество до 4-5. В этой игре полезно менять роли и сами магазины могут быть разными: «булочная», «молоко», «игрушки», и др.

• Игра «Слушай и исполняй»

Цель: развитие двигательной памяти.

Инструкция: Ведущий называет вслух несколько движений, не показывая их. Нужно проделать движения в той последовательности, в какой они были заданы.

• Варианты рассказов для запоминания.

Цель: развитие слуховой памяти.

№ 1. Жил был мальчик. Звали его Ваня. Пошел Ваня с мамой на улицу гулять. Побежал Ваня быстро – быстро, споткнулся и упал. Ушиб Ваня ножку. И у него ножка сильно болела. Повела мама Ваню к доктору. Доктор завязал ножку, и она перестала болеть.

№ 2. Жили-были детки. Подарила им мама деревянную лошадку. Стали детки на лошадке катать кошечку и собачку. Хорошо катали. Вдруг лошадка перестала катать. Смотрят детки, а у нее ножка сломана. Позвали они дядю Ваню, и он починил лошадку.

Попросите ребенка, воспроизвести прослушанное, как можно ближе к тексту. Если ребенок не справляется, следует задать ему вопросы.

В помощь родителям!

Игры и упражнения

на развитие памяти

у дошкольников