Консультация для родителей: " Развитие творческих способностей ребёнка"
консультация (средняя группа)

Многие родители стремятся вырастить своих детей гармонично развитыми творческими личностями. Но не многие осознают, что творческие способности уходят своими корнями в детство, в личный опыт ребенка, в его детское, яркое, эмоциональное восприятие. Надо четко осознать, что детские представления, детские фантазии, которые нам, взрослым, на первый взгляд кажутся смешными, нелепыми, а иногда даже и докучливыми, на самом деле являются зародышами будущего творчества, в ответ на разыгравшуюся фантазию ребенка взрослый может одернуть его: «Не говори глупости!». И слова эти будут серьезной ошибкой, это будет все равно что растоптать едва пробившийся из земли росточек. Это может подавить его творческую активность. Ребенок, как правило, старается делать то, что от него ждут, и повторяющееся от раза к разу подобное одергивание, может убить его творческую инициативу. Необходимо наоборот, поддерживать игру ребенка, если он даже представил себя собачкой, динозавриком или индейцем, надо подхватывать игру, включаться в мир детской фантазии. Любящие родители стараются как можно больше купить игрушек для своего чада. Но вдумайтесь, внимательно всмотритесь в игрушки, которыми завалены магазины. Они забавны только на первый взгляд. Подавляющее большинство этих игрушек сделано с коммерческими целями, и рассчитаны в основном на восприятие взрослого. Они нацелены на мгновенный, броский, коммерческий эффект. Детализованные до мельчайшей подробности современными дизайнерами, они не оставляют никакого простора для детского воображения. Многие так называемые «развивающие игрушки» тоже вовсе и не служат развитию воображения, поскольку игрушка состоит в основном из стандартных деталей. Собственно говоря, они уже заранее продуманы и направляют мысль ребенка все время по одному и тому же пути.

Кстати, избыток игрушек вызывает противоположный эффект. Изобилие игрушек подавляет и в конечном счете вызывает скуку. Ценность игрушки вовсе не в ее цене. А часто даже и наоборот. Ребенок с удовольствием играет деревяшечкой, палочкой, перышком, веточкой, в его воображении они могут преобразоваться в зверя, птицу, замок великана, космический корабль и т. п.

Самая интересная игрушка для ребенка это та, которая не несет в себе заранее запрограммированной и единственной возможности игры, в этом смысле, как говорят многие детские психологи и педагоги, идеальными являются пластилин, бумага, глина. Ребенок может придать им любую форму, они не сковывают его воображения, и коробку цветных карандашей ребенку тоже надо дать как можно раньше. Идеальным размером листа для рисования будет «бесконечная площадь», которая не ограничит маленького творца жесткими рамками. Но поскольку предоставить это ребенку весьма трудно, надо давать ребенку бумагу разного формата, чтобы он сам выбрал, что больше подходит к задуманному рисунку, пусть и в этом он проявит свою творческую активность, и не сердитесь на своего ребенка, если он разрисует обои в своей комнате. Не пресекайте его творчества в его кажущихся безумными разрушительных фантазиях!