Кольца "Луллия" и логические игры
консультация (подготовительная группа)

Многофункциональные пособия «Кольца Луллия» и «Логические игры»

Логические игры.

Материалы: белый картон, цветная бумага. Вырезать из картона круги диаметром 10 сантиметров в количестве 30 штук, из бумаги 8 видов фигур разного цвета (каждая фигура всегда одного цвета). Наклеиваем по 5 разных фигур на картон в хаотичном порядке. Пособие готово.

При использовании данного пособия решаются задачи:

• Развитие логического мышления;
• Развитие произвольного внимания;
• Закрепление пространственных понятий (лево-право, выше-ниже)
• Закрепление знаний геометрических фигур;
• Формирование умения ориентироваться на листе бумаги;
• Закрепление порядкового счета.

 Игра «Угадай, что я загадала» 

Выкладывается несколько карточек в ряд. Ведущий загадывает: На этой карточке треугольник расположен справа от центра, а овал слева. Какая по счету эта карточка?

Ребенок должен ее увидеть, назвать.

                                                        Игра «Кто быстрее?»

Игрокам (от двух до пяти) раздаются карточки поровну. Лишние откладываются в сторону. Первый игрок выбирается считалкой. Он выкладывает на стол любую карточку. Далее, кто из игроков быстрее увидит на своей карточке любую такую же фигуру, как и на первой, должен быстро ее назвать и положить на первую карточку. Например, «Зеленый прямоугольник!» Выигрывает тот, у кого первого закончатся карточки.

Кольца Луллия.

Круги Луллия представляют собой несколько кругов разного диаметра, нанизанных на общий стержень , которые покрыты тканью.  В верхней части стержня устанавливается стрелка. Круги подвижны. Все они разделены на восемь секторов. При свободном вращении кругов под стрелкой оказывается определенный сектор.  Для работы с дошкольниками мы используем не более четырех кругов разного диаметра с количеством секторов от 4 до 8. Круги Луллия могут использоваться и в репродуктивной деятельности по ознакомлению с окружающим, развитию речи, математике и др.

Задачи:

• Развитие логического мышления
• Развитие сенсорных способностей
• Тренировать наглядно-образное мышление
• Развивать представление о множестве
• Тренировать в счёте, решение примеров
• Закреплять знания о значении цифр и чисел, различать их
• Формировать представления о математических понятиях
• Знакомство с цифрой, цветом, размером
• Развивать самостоятельность, инициативу, настойчивость в достижении цели.

Варианты использования пособия:

Игра «ПОСЧИТАЙКА»

Первый круг – цифры первого десятка

Второй круг – цифры со знаками ( +,  — )

Третий круг – цифры ответы

Играют два игрока. Один игрок на первом и втором круге выставляет пример, второй игрок решает его, находит ответ на третьем круге и соединяет сектора.

Игра «НАЙДИ И ОПИШИ»

Играют два, три игрока с использованием блоков Дьенеша.

Вариант первый :

Водящий показывает блок, а второй соединяет сектора и описывает этот блок.

Вариант второй:

1-2 игрока на кругах соединяя сектора, загадывают блок, а третий игрок отгадывает и находит его на столе.

Игра «СЧЁТ» 

Игрок, соединяя сектора кругов,  должен соотнести количество фигур с цифрой