Позанимайтесь с детьми дома. Посуда.
консультация (младшая группа)

ПОЗАНИМАЙТЕСЬ С ДЕТЬМИ ДОМА

Посуда

        1.Рассмотрите с ребенком посуду, которая есть у вас дома. Произнесите некоторые названия: кастрюля, сковорода, чайник, тарелка, чашка, ложка, нож. Предложите ребенку произнести их вместе с вами, а потом самостоятельно. Научите ребенка произносить слово посуда. Объясните ребенку, для чего нужна посуда.

        2.Обратите внимание ребенка на некоторые части посуды: носик, ручка, крышка. Научите произносить эти слова. Продолжайте пополнять глагольный словарь малыша. Поиграйте с ним в игру с мячом «Для чего?» Вы бросаете ребенку мяч и называете один из предметов посуды; ребенок ловит мяч, говорит, для чего нужна эта посуда, и возвращает мяч вам.

Чайник. — Кипятить воду. 

Сковорода. — Жарить котлеты. 

Кастрюля. — Варить суп.

Нож. — Резать овощи.

Ложка. — Есть кашу.

        3.Рассмотрите с ребенком изображения посуды на картинках. Пусть малыш показывает и называет их.

        4.Предложите ребенку рассказать об одном из предметов посуды, послушав ваш рассказ:

• Это чайник. Он желтый, большой. У него есть носик,

ручка, крышка. В чайнике кипятят воду.

        5.Загадайте и объясните ребенку загадку:

Из горячего колодца через нос водица льется. (Чайник)

Пусть ребенок повторит текст загадки вместе с вами, а потом самостоятельно.

        6.Прочитайте ребенку сказку К. Чуковского «Федорино горе». Выясните, понял ли малыш, почему посуда сбежала от Федоры, чем закончилась сказка.