Игра в слова по дороге в детский сад
консультация (подготовительная группа)

ИГРЫ В СЛОВА ПО ДОРОГЕ В ДЕТСКИЙ САД

Чтобы не было скучно в сотый раз идти одной и той же дорогой в детский садик, можно поиграть с ребенком в словесные игры. Эти же игры могут выручить и во время долгого ожидания - в очереди, во время поездки в машине. Вариантов таких игр множество, главное их чередовать.

Начинать надо с самых простых, потом менять правила на более сложные.

• "Паровозик" - игроки называют слова по очереди. Надо назвать слово на букву, на которую закончилось слово второго игрока. Это аналог игры "в города", но для маленьких детей правила легче - слова берутся любые, а не только из географии. Потом игру можно усложнять, называть только животных, или только еду и т.п.
• "В леопарда" - Леопард должен все делать на одну букву алфавита. Например, сегодня буква "М": леопард моется мылом, мерзнет, ест мороженное, мастерит маленькие машинки и т.п. Чем длиннее предложение из слов на одну и ту же букву, тем лучше.
• "Противоположности" - взрослый называет слово, а ребенок отвечает словом, противоположным по смыслу. Например: день - ночь, кислый - сладкий и т.п.
• "Каким бывает?" - по очереди подбираем определения к слову, кто больше придумает – выиграл (кошка бывает пушистая, голодная, белая, спящая и т.п.)
• "Что бывает?" - игра, обратная предыдущей. Называем, что может иметь данное определение (пушистым может быть снег, одеяло, волосы, кошка и т.п.)
• "Что можно сделать?" - по очереди называем предметы (из бумаги - тетрадь, книжку, самолетик и т.п.). Кто больше назовет - выиграл.
• "Вот предмет, а из чего люди сделали его?" – игра, обратная предыдущей. Взрослый называет вещь, а ребенок говорит, из чего она сделана (стол - из дерева, дом - из камня и т.п.).
• "Что внутри?" - взрослый называет предмет, а ребенок говорит, что в нем может быть. Например: в яйце - цыпленок, в кошельке - деньги, в самолете - пассажиры и т.п.
• "Что было раньше?" – взрослый называет слово, а ребенок говорит, чем это было раньше. Например: рыба - икрой, лужа - дождиком, лист - почкой и т.п..
• "Что будет, если?" – взрослый спрашивает, что будет, если съесть 100 конфет, или если долго-долго бежать, или если научиться летать.
• "Сочиняем стишок" – по очереди придумываем строчки стихотворения. Получается очень смешно, особенно когда играем всей семьей.

Играйте с детьми с пользой для ребенка, т.к. игры, предложенные вам, помогают развивать речь ребенка и его кругозор.