Воспитывать ребёнка можно только собственным примером!!!
консультация (старшая группа)

«Воспитывать ребёнка можно только собственным примером».
         Воспитание ребенка – это всегда огромный труд и огромная ответственность. Ведь от выбранных методов воспитания, ребенок может вырасти успешной гармоничной личностью или же несчастным человеком. Самый эффективный метод воспитания – это воспитание своим примером. К.Д. Ушинский подчеркивал, что воспитательная сила изливается только из живого источника человеческой личности, что на воспитание личности можно воздействовать только личностью. Склонность к подражанию наиболее сильно развита у детей младшего возраста. Их жизненный опыт беден, поэтому они стремятся учиться на опыте других.

Ребенок почти никогда не реагирует на правила. Он с малолетства копирует родителей и близких в нашем поведении, не зависимо от того, какой текст произносится в этот момент. Если родители регулярно чистят зубы и внимательны к своей гигиене, то их ребенок не вырастит неряхой никогда. Если они любят читать, сами читают много, в доме есть книги, покупаются новые, то и ребенок читает с удовольствием. Если родители внимательны к своим родителям, звонят, беспокоятся, часто ездят в гости, то и внуки растут внимательными и заботливыми, любят бабушек и дедушек.

Единственное воспитание, которое имеет место быть, — это воспитание своим примером.

Самое гармоничное воспитание — это детская жизнь рядом, бок о бок с жизнью взрослого. Взрослый идет по своей судьбе, ежесекундно делая свой выбор. В этом выборе он ленится, сердится, сетует, радуется, улыбается, проявляет терпение, прощает, забывает плохое. Ребенок идет рядом, словно за руку, и повторяет то же самое. Не потому что его этому учили, а потому что он это видел и знаком с такой моделью поведения.

Ребёнок делится конфетами со всеми в детском саду, не переживает, достанется ему или нет. Ему хочется поделиться. Он поступает как его мама, которая с радостью встречает с ним папу с работы, встречает бабушку с дедушкой, угощает их вкусными пирогами или блинами, расспрашивает их про их дела, интересуется, заботится о них. Для такого ребёнка забота — это естественно! Он это видит каждый день.

Другая ситуация: «Мам, можно конфетку?» — «Хватит!», «Мам, купи мороженое!» — «Денег нет!», «Мам, дай мне, пожалуйста, посмотреть!» — «Нетрожь, сломаешь!»

Уже догадались? Это тот ребёнок, который в детском саду не поделится своей игрушкой ни с кем, он будет строг и категоричен. Его слова будут звучать, как приговор. Детский сад кончится, кончится школа и уже не мальчик, а юноша, пойдет по жизни и понесет эту категоричность, бескомпромиссность с собой дальше. Ситуации будут иные, а реакции — старые.

Очень важно, как мама или папа ведут себя с ребенком — насколько внимательны, добры к нему, отзывчивы. Так же важно, как они ведут себя в ситуациях, которых ребенок не видит — на работе, дома, когда ребенка нет рядом. Обмануть детскую психику не удастся. Он продолжит копировать все, все, что есть внутри у его родителей (особенно, мамы), а нам только остается удивляться, откуда берутся тексты или реакции.

Потому главное воспитание, которым мы можем заняться, это воспитание самих себя. Мы можем научиться говорить себе и другим правду. Так намного легче жить, даже если на первый взгляд кажется обратное. Мы можем научиться замечать свои собственные ошибки, осознавать их, просить прощения и меняться. Мы можем сменить собственную категоричность, предвзятость и претензии на свободу и радость общения, переставив акцент с собственной персоны на других людей, которые рядом. Мы можем все это сделать ради себя самих и ради своих детей, которые идут с нами за ручку по извилистой дороге судьбы и долгие годы не имеют никаких других ориентиров, кроме нас самих.