ПРОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ РОДИТЕЛЕЙ С МАЛЫШОМ. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ЗВУКА Ш
методическая разработка
Как правильно произносить шипящий звук? Когда человек произносит звук «Ш», его речевые органы занимают такое положение: губы немного выдвигаются вперед в форме "рупора", кончик языка почти доходит до неба, но не касается его, а формирует маленькую щель, боковые стороны языка прижимаются к верхней челюсти и не дают воздушной струе пройти через бока. В результате положение языка напоминает форму ковша или чашки. В процессе произношения голосовые связки размыкаются, свободно пропуская струю воздуха которая входит равномерно по центру органа.
Если у ребенка наблюдается хоть одно отклонение от правильного положения речевого аппарата, то произношение будет искажаться. Артикуляционная гимнастика для звука и логопедические упражнения помогут выработать верное положение речевых органов и воспроизведение точного шипящего звука.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.25 КБ |
Предварительный просмотр:
ПРОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ
РОДИТЕЛЕЙ С МАЛЫШОМ.
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ЗВУКА Ш
Как правильно произносить шипящий звук? Когда человек произносит звук «Ш», его речевые органы занимают такое положение: губы немного выдвигаются вперед в форме "рупора", кончик языка почти доходит до неба, но не касается его, а формирует маленькую щель, боковые стороны языка прижимаются к верхней челюсти и не дают воздушной струе пройти через бока. В результате положение языка напоминает форму ковша или чашки. В процессе произношения голосовые связки размыкаются, свободно пропуская струю воздуха которая входит равномерно по центру органа.
Если у ребенка наблюдается хоть одно отклонение от правильного положения речевого аппарата, то произношение будет искажаться. Артикуляционная гимнастика для звука и логопедические упражнения помогут выработать верное положение речевых органов и воспроизведение точного шипящего звука.
- Лопатка (Блинчик).
Цель: Выработка умений делать язык широким и удерживать в расслабленном состоянии. Рот открыт. Губы в улыбки. Положить широкий передний край языка на нижнюю губу и удерживать его в таком положении под счет от 1 до 5-10.
- Качели.
Цель: Укреплять мышцы языка. Развивать подвижность и гибкость кончика языка, умение им управлять. Рот открыт, губы в улыбке. Движение языка: - Широкий язык поднимать к носу и опускать к подбородку. - Широкий язык поднимать к верхней губе, затем опускать к нижний губе.
- Маляр.
Цель: Вырабатывать движение языка вверх, его подвижность, умение управлять им. Рот открыт. Губы в улыбке. Широким кончиком языка погладить небо, делая движение языка назад — вперед (от зубов к горлу и обратно).
- Лошадка.
Цель: Укреплять мышцы языка, вырабатывать подъем языка. Рот открыт, губы в улыбке. Широкий лопатообразный язык прижать к небу (присосать) и со щелчком оторвать.
Скачем, скачем на лошадке.
Очень цокать нам приятно.
Ритм копыта отбивают,
Язычок им помогает.
- «Грибок»
Цель: Укреплять мышцы языка, вырабатывать подъем языка. Растягивать подъязычную связку. Рот открыт, губы в улыбке. Широкий лопатообразный язык прижать к небу (присосать) и удерживать в таком положении под счет от 1 до 5-10. Вырос гриб большой в лесу, В садик гриб я принесу. Раз, два, три, четыре, пять - Гриб мне надо удержать.
- «Заборчик» - «Рупор» - «Трубочка».
Цель: Укрепить круговую мышцу рта, вырабатывать умение быстро менять положение губ. Зубы сомкнуты. Губами выполнять движения имитируя произнесение звуков и-о-у.
Тянем губы мы к ушам,
Улыбнемся малышам.
А потом тяни вперед,
Как у слоненка хоботок.
- Чашечка.
Цель: Укрепить мышцы языка, вырабатывать подъем боковых краев и кончика языка, умение удерживать язык в таком положении.
Мы чаек горячий
Будем пить на даче.
Чашечку мы держим
Крепче, крепче, крепче.
- Фокус. (Сдуй перышко с носа.)
Цель: Вырабатывать умение удерживать боковые края и кончик языка в поднятом состоянии, Учить направлять воздушную струю по середине языка. Рот открыт. Губы в улыбке. Язык высунут. Кончик языка и боковые края подняты, средняя часть спинки языка прогибается к низу. Удерживая в таком положении язык, сдувать ватку или перышко с кончика носа.
Дыхательная гимнастика.
1. Сильный ветерок. Сдуй листики, лежащие на столе, на край стола.
2. Подуй на Цветочек «Слабым ветерком», затем «Сильным ветерком».
Подготовила учитель-логопед Скиба Ирина Викторовна
Источник: https://ok.ru/group/53683399622854/topic/151647985387718
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/08/picture-752167-1454956633.jpg)
Артикуляционная гимнастика для звуков С,З,Ц. Буклет для родителей.
Для того чтобы детская речь была внятной, четкой и понятной другим людям, необходимо работать над развитием мышц артикуляционного аппарата. Существуют специальные упражнения для развития подвижности, ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/24/picture-542770-1485274825.jpg)
Консультация для родителей и педагогов "Артикуляционная гимнастика для малышей".
Когда малыш забавно коверкает свои первые слова, родители с умилением слушают его, пересказывая "перлы" чада своим родственникам и знакомым.Конечно, это возрастное и часто проходит со временем, но не ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/19/picture-959986-1508432541.jpg)
Памятка для родителей "Комплекс артикуляционной гимнастики для звуков р. рь".
Буклет: Памятка для родителей с комплексом артикуляционной гимнастики для звуков р, рь. Описание выполнения упражнений....
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/15/picture-645136-1466016489.jpg)
ПРОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ РОДИТЕЛЕЙ С МАЛЫШОМ ОТ 2 ДО 3 ЛЕТ
Артикуляция. 1. Учиться дуть (задувать свечки, сдувать комочек ваты, дуть на листочки, подвешенные на ниточку, выдувать мыльные пузыри). Этот навык очень индивидуальный, дети его усваивают по-р...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/30/picture-1397728-1648632015.jpg)
Консультация для родителей \'Артикуляционная гимнастика для звука [Р]\'
В презентации представлены упражнения для подготовки артикуляционного аппарата к постановке звука [Р]; каждое упражнение имеет краткое описание, фотоизображение и рифмованное сопровождение....
Консультация для родителей: "Правила выполнения артикуляционной гимнастики для шипящих звуков "
Многих родителей волнует проблема правильного произношения звуков речи ребенка. Для того, чтобы детская речь была внятной, четкой и понятной другим людям, необходимо работать над развитием мышц ...