Консультация для родителей «Родителям о детях»
консультация

Родителям о детях

Уважаемые родители!

Вы, конечно, стремитесь к тому, что у вас сложились добрые отношения со своим ребёнком, чтобы вы были для него примером   и авторитетом, чтобы в вашей семье царили взаимные любовь и уважение. Но наши устремления достигнут цели, если, вы:

• Знаете, что доверие - основное правило.
• Всегда своим детям говорите правду.
• Стараетесь быть примером для ребенка.
• Уважаете ребенка как личность, имеющую право на свою точку зрения.
• Советуетесь с ребенком.
• Не обманываете ребенка.
• Учите правильно оценивать свои поступки и поступки других детей.
• Не ставите целью добиться полного послушания с первого слова, даете возможность убедиться ребенку, в чем он прав или не прав.
• Постоянно читаете книги вслух своему ребенку.
• Осуждаете ребенка за проступок, вспоминая себя в его возрасте.
• Знаете друзей своего ребенка и приглашаете их в дом.
• Вечером всей семьей обсуждаете, как прошел день.

Как надо любить ребёнка

Дети должны быть для нас прежде всего не потенциальными спортсменами, музыкантами или интеллектуалами - они должны быть просто детьми.

Если мы будем их любить независимо от того, плохо или хорошо они себя ведут, то дети скорее избавятся от раздражающих нас, их привычек и выходок.

Если мы будем любить их только тогда, когда ими довольны, это вызовет в них неуверенность, станет тормозом в их развитии.

Если наша любовь будет безоговорочной, безусловной, наши дети будут избавлены от внутриличностного конфликта, научатся самокритичности.

Если мы не научимся радоваться детским успехам, дети утвердятся в мысли, что стараться бесполезно: требовательным родителям всегда надо больше, чем ребенок может.

Для установления взаимосвязи с детьми, чтобы найти с ними общий язык, почаще смотрите детям в глаза! Пусть ваш взгляд будет открытым и любящим.

Для ребенка важен физический контакт. Не обязательно целовать или обнимать ребенка - достаточно дотронуться до его руки, похлопать по плечу, взъерошить волосы - ваши прикосновения делают его уверенней в себе. Особенно важен такой контакт, когда ребенок болен, устал, когда ему грустно.

Важно не количество времени, проведенное с ребенком, а качество общения. Надо уметь вдуматься в то, что ребенок хочет, вслушаться в его слова.

Материнские заповеди

• Люби свое дитя, но не балуй, не губи.  Избаловать дитя можно и в бедности. При ласковой строгости можно растить настоящим человеком и в богатстве.
• Воспитывай благодарность: если нет ответной любви на твою самоотверженность, считай, что дети только потребляют твою любовь. Пусть будет хорошо не только детям, но и тебе.
• Тебе не будет счастья без твоих детей, но их тоже пусть трогают твои беды.
• Будь другом детям, но не приятельницей. Будь рядом с ними, но выше. Будь доброй, но не добренькой.
• Учи детей думать не о вещах, а о делах: трехлетняя дочь пусть помогает матери, трехлетний сын пусть защищает её. Никто не может сидеть без дела, когда трудится мать.
• Мать, помни: - лучшее – детям, но не забывай       и о себе. Всё исходит от тебя, всё подчиняется тебе!

Секреты воспитания вежливого ребёнка

Ваш ребёнок будет вежлив и воспитан,  если вы:

• деликатно отнесетесь по отношению ко всем окружающим, тем более по отношению к его и своим друзьям;
• никогда не оскорбляете человеческого достоинства своего сына или дочери, не кричите на своего ребёнка;
• не делайте бесконечных замечаний по пустякам, а, где только возможно, поощряйте самостоятельность своего ребёнка;
• предъявляйте к детям единые требования и, если кто-то из вас не согласен с замечанием другого, то высказывайтесь в их отсутствии;
• требуете от ребёнка выполнения тех правил, которые выполняете сами;
• уважаете достоинства маленького человека, исключив слова: «Ты ещё маленький», «Тебе ещё рано»;
• не забываете говорить ребёнку «пожалуйста», «спокойной ночи», «спасибо за помощь», а так же часто используете похвалу;
• прививаете правила культурного поведения детьми систематически, а не от случая к    случаю.

Что ребёнок слушался

Если вы хотите добиться того, чтобы ребёнок вас слушался, нужно следить за тем, чтобы ваше распоряжение  удовлетворяло следующим требованиям:

• оно не должно отдаваться со злостью, с криком, с раздражением, но не должно быть похожим и на упрашивания;
• оно должно быть посильным для ребенка, не требовать от него слишком сильного напряжения;
• оно должно быть разумным, не должно противоречить здравому смыслу;
• если распоряжение отдано, оно должно быть обязательно выполнено;
• там, где Вы должны требовать, никаких теорий разводить не надо, а требовать и добиваться выполнения этих требований.

Детские истерики и что с ними делать

• дать возможность ребёнку играть вне дома, где вы  можете не следить за ним строго;
• иметь дома предметы, которые ребенок может толкать, носить, то есть, с которыми он может обращаться достаточно бесцеремонно;
• иметь достаточно игрушек и предметов домашнего обихода для игры;
• реже запрещать ребенку «всё трогать»;
• не просить его, например, подойти надеть рубашку, а просто надеть ее на него;
• не прерывать бесцеремонно игру ребенка;
• укладывать ребенка спать в одно и то же время;
• разрешать смотреть ребенку только определенные программы телевидения, а не   все подряд;
• приглашать в гости друзей только по определенным дням;
• не переутомлять ребёнка интеллектуальными занятиями.

Как преодолеть капризы

Скачала нужно понять причины капризов и упрямства. Ими могут быть:

• нарушения режима дня;
• обилие новых впечатлений;
• плохое самочувствие во время болезни;
• пeреyтомление (физическое и психическое).

Преодолеть капризы можно, если:

•  если все члены семьи будут иметь единые требования к ребенку;
• будут тверды в позиции, дадут понять значение слова «нельзя»;
• научат ребенка хотеть, т.е. вырабатывать настойчивость в достижении цели;
• будут развивать у ребенка самостоятельность в совместной, с взрослыми деятельности.

Как избавить ребёнка от страхов

Страх испытывают все дети, и это естественная реакция на познание окружающего мира, если только они переодичны  и ненавязчивы.

Причины страхов:

• излишняя строгость;
• запугивание непослушного ребёнка Бабой-Ягой, врачом и т.д.;
• наказание пребывания в тёмной комнате, требованиями лежать, стоять, сидеть;
• недостаток тепла и любви при появлении новорожденного;
• чтении страшных сказок;
• большое количество запретов;
• просмотров фильмов для взрослых;
• отсутствие добрых, доверительных отношений   с ребёнком.

Если ребёнок испытывает страх, то нельзя:

• смеяться над ним, называть «трусишкой»;
• высмеивать, особенно при других детях;
• наказывать за страхи.

Если ребёнок боится темноты:

• не закрывайте плотно дверь в его комнату;
• совершайте путешествие по тёмной комнате вокруг его кровати, прокладывая пути к предметам, которые понадобятся ночью;
• придумайте игру, в ходе которой нужно войти в тёмную комнату, например: спрячьте в квартире лакомство, а самые любимые – в тёмной комнате;
• расскажите сказку о солнышке, которые целый день трудилось, светило, грело, ласково своими теплыми лучиками и к вечеру устало.
• войдите вместе с ребёнком в тёмную комнату и предложите ему поздороваться: «Здравствуй, темнота. Я тебя не боюсь»;
• дайте ребёнку фломастеры, краски и предложите нарисовать страхи, затем разорвите рисунок на мелкие кусочки и выбросите;
• поиграйте в театр, предложив ребёнку роль собаки, тигра, Бармалея в сказках, где персонажи – добрые, всем помогают.

Если ребёнок боится собак:

• купите ему игрушечную собаку, которую он может бросать, трогать, играть;
• подзовите к себе забавного щенка и дайте ребёнку возможность посмотреть на его выходки, находясь рядом с ним.

Как укладывать ребёнка спать

     Перед сном нельзя:

• устраивать шумные игры;
• смотреть страшные игры;
• читать сказки про волков, людоедов, злых волшебников. Предлагать ребёнку занятия, требующие умственного напряжения: интеллектуальные игры, чтение, счёт, письмо.

     Перед сном рекомендуется:

• приглушить свет;
• сделать точечный массаж подушечек пальцев, плечевых суставов;
• придумать и рассказать добрую историю из жизни белочки, зайчика, гнома;
• создать обстановку мира, покоя и уюта;
• прочитать произведения о природе и животных.

Если ребёнок медлительный

• таких детей нельзя нагружать дополнительными занятиями в кружках и секциях, чтобы не развивать в них комплекс неполноценности;
• следует закладывать больше времени на сборы в детский сад, на прогулку, в гости;
• помогать собираться без грубых окриков и упреков;
• говорить ребенку о положительных сторонах медлительности «Поспешишь - людей насмешишь», « «Тише едешь - дальше будешь»;
• не сравнивать с другими детьми и не ставить в пример эту особенность;
• не называть его «черепахой»;
• чаще вовлекать в подвижные игры: салочки, прятки;
• устраивать викторины с несложными вопросами: «Что бывает красным, пушистым, зелёным? Что растёт в саду, в огороде, в лесу?»

Как вести себя родителям с гиперактивными детьми

• продумайте режим дня до мелочей: подъем, прогулку, игру;
• друзей у ребёнка должно быть немного, и чтобы они небыли такими же гиперактивными;
• приобщайте  к подвижным и спортивным играм. Используйте тихие игры: лото, домино, мозаику, читайте сказку и рисуйте;
• не давайте много игрушек для игры;
• поощряйте любое старание ребенка;
• в комнате для ребенка создайте теплую, комфортную обстановку, продумайте окраску стен и потолка, уберите лишние игрушки, используемые в подвижных играх;
• максимально сократите просмотр телевизионных передач, исключив фильмы ужасов и истории с насилием;
• не приглашайте большое количество гостей;
• не посещайте вместе с ребенком шумные компании;
• не выплескивайте отрицательные эмоции при ребенке, т.к. он Вам подражает;
• будьте последовательны в поощрениях и наказаниях.

Если в семье появился второй ребёнок

     Родителям необходимо:

• заранее готовить старшего ребёнка к появлению в семье младшего;
• дать малышу понять, что в семье ничего не изменилось, что младший ребёнок – не конкурент;
• не предпочитать новорожденного старшему и не сравнивать их;
• не чувствовать себя виноватым в том, что у ребёнка появился брат или сестра;
• предлагать ребёнку оказывать помощь в уходе за малышом;
• не обделять вниманием ребёнка;
• не превращать свою жизнь в сплошной уход за младшим ребёнком.

Секреты воспитания и развития одарённого ребёнка

• не восторгайтесь им сверх меры;
• не превращать жизнь ребёнка в удовлетворение родительских амбиций;
• не заставляйте его делать вам все время приятное;
• не перегружайте;
• учить проигрывать;
• не возвышать его над остальными членами семьи;
• не проецировать на ребёнка свои увлечения и интересы;
• уделять большое внимание физической активности;
• создавать ребёнку атмосферу творчества и не гасить возникшего интереса к окружающего его мру.

Как формировать личность

• если ребёнка постоянно критикуют – он учится ненавидеть;
• если ребёнка постоянно критикуют, он учится ненавидеть;
• если ребёнок живёт во вражде, он учится агрессивности;
• если ребёнка высмеивают, он становится замкнутым;
• если ребёнок растёт в упрёках, он учится жить с чувством упрёка;
• если ребёнок растёт в терпимости, он учится понимать других;
• если ребёнка подбадривают, он учится верить в себя;
• если ребёнка хвалят, он учится быть благодарным;
• если ребёнок растёт в честности, он учится быть справедливым;
• если ребёнок живёт в безопасности, он учится верить в людей;
• если ребёнка поддерживают, он учится ценить себя;
• если ребёнок живёт в понимании и дружелюбии, учится находить любовь в этом мире.

Секреты любви и взаимопонимания

(тайные мечты каждого ребёнка)

• любите меня и позволяйте мне любить вас. Любите меня, даже когда я плохой.
• говорите мне, что вы меня любите, даже если вам не нравится то, что я делаю
• прощайте меня. Говорите мне, что вы меня понимаете, даже если я ошибаюсь;
• верьте мне, с вашей помощью у меня все получится;
• говорите мне, что я вам нравлюсь. Говорите, что я единственный, что вы всегда будете любить меня, чтобы не случилось;
• не давайте мне того, что вы сами не имеете;
• спросите меня, что я делал сегодня в детском саду;
• разговаривайте со мной, спрашивайте мое мнение;
• учите меня, что хорошо и что плохо. Делитесь со мной своими планами;
• пожалуйста, не сравнивайте меня с другими, особенно с моими братьями и сестрами;
• наказывайте меня, когда я поступаю плохо. Хвалите меня, когда я поступаю хорошо. Не командуйте, просите меня;
• обещаю, что я научусь говорить «извините», «пожалуйста» и «спасибо»;
• я знаю еще некоторые замечательные слова.  «Я люблю тебя, мама и я люблю тебя, папа».

Наказание ребёнка, нужно помнить

• если есть сомнения, наказывать или не наказывать - не наказывайте. Даже если уже поняли, что обычно слишком мягки, доверчивы и нерешительны. Никакой «профилактики», никаких наказаний «на всякий случай»;
• за один раз – одно. Даже если поступков совершенно сразу необозримое множество, наказание может быть суровым, но только одно, а не по одному – за каждый. Салат из наказаний – блюдо не для детской души;
• срок давности. Лучше не наказывать, чем наказывать запоздало.
• наказан – прощен. О старых грехах – ни слова. Не мешайте начинать жить сначала;
• без унижения. Чтобы не было, какая бы ни была вина, наказание не должно восприниматься ребёнком как торжество нашей силы над его слабостью, как унижение. Если ребёнок считает, что мы не справедливы, наказание подействует только в обратную сторону;
•  ребёнок не должен бояться наказания. Не наказания он должен страшиться, не гнева нашего, а нашего огорчения.