Консультация для родителей «Если у вас одарённый ребёнок»
консультация (старшая, подготовительная группа)

Консультация для родителей «Если у вас одарённый ребёнок»

 В последнее время в педагогической практике отмечается возрастание интереса к проблеме одаренности детей. И это не случайно. Происходящие изменения в системе дошкольного обучения и воспитания: ориентация на гуманизацию всей педагогической работы, создание условий для развития индивидуальности каждого ребенка – позволяют по-новому рассматривать проблему одаренности детей-дошкольников, открывать новые аспекты её изучения и практического решения.

Под одарённостью мы понимаем качественно своеобразное сочетание способностей, от которого зависит возможность достижения высоких результатов в выполнении той или иной деятельности. Это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов.

Одарённость ребёнка складывается из многих составляющих, в числе которых есть как генетическая база, так и социальные аспекты.

В теоретических исследованиях отечественных и зарубежных учёных (Дж. Рензулли, Дж. Гилфорд, Н.И. Ильичёва, Н.С. Лейтес, А.М. Матюшкин, А.И. Савенков, Г.Л. Парфёнова), одарённость трактуется как врождённая анатомо-физиологическая особенность нервной системы (задатки), которая развивается в процессе специально организованной деятельности, а потом может проявляться в разных возрастных периодах детства.

Детскую одарённость принято определять тремя взаимосвязанными параметрами: опережающим развитием познавательной сферы, психологическим развитием и физическими данными.

Выделяют четыре вида детской одарённости:

1. интеллектуальная или академическая;

2. художественно-эстетическая;

3. спортивно-физическая;

4. социально-лидерская.

Рекомендации родителям - с ребенком дома:

• отвечайте на вопросы ребенка;
• обсуждайте вместе разные проблемы;
• читайте ребенку книги;
• вместе с ребенком разгадывайте загадки, решайте кроссворды, ребусы и придумывайте свои собственные;
• рисуйте, лепите, вырезайте ножницами;
• играйте;
• конструируйте;
• совместно с ребенком выполняйте работу по дому;
• вместе смотрите детские передачи и обсуждайте увиденное;
• слушайте музыку;
• устраивайте вместе с ребенком выставки его работ;
• помогайте составлять различные коллекции в соответствии с его интересами;
• приобщайте ребенка к тем видам занятий, которые интересны вам (коллекционирование, рукоделие, музицирование, игра в шахматы, работа по дереву и т.п.);
• записывайте идеи, высказывания, сочинения ребенка.

На совместном досуге вне дома:

• отдыхайте на воздухе в выходные дни;
• гуляйте во дворе, ходите в парк, выезжайте за город;
• проводите с ребенком свой отпуск, выезжая на отдых за пределы своего города;
• занимайтесь вместе с ребенком спортом, физическими упражнениями, ходите на стадион, посещайте спортивные соревнования;
• устраивайте совместные посещения театров, музеев, выставок, кинотеатров, посещайте библиотеку.

Для стимуляции творческой активности ребенка

• поощряйте его творческую деятельность и создание творческих работ (рассказов, рисунков, сказок, стихов, коллекций, конструкций);
• поощряйте стремление ребенка исследовать окружающий мир; помогайте ребенку в поиске интеллектуальных партнеров среди сверстников и взрослых, с кем он может обсудить интересующие его проблемы (устраивайте встречи, приглашайте их к себе в дом, ходите в гости);
• показывайте ребенку, что вы цените его достижения;
• цените в нем личность, уважайте его интересы, даже если вы не всегда их разделяете. 

Рекомендации родителям «Как творчески развивать ребенка»

1. Отвечайте на вопросы ребенка терпеливо и честно.
2. Воспринимайте вопросы и высказывания ребенка всерьез.
3. Предоставьте ребенку комнату или уголок исключительно для его дел.
4. Найдите место, где ребенок смог бы показывать свои работы и достижения.
5. Не ругайте ребенка за беспорядок на столе, если это связано с его творческим процессом. Однако требуйте приводить рабочее место в порядок после его окончания.
6. Покажите ребенку, что его любят и принимают безусловно, таким какой он есть, а не за его успехи и достижения.
7. Поручайте своему ребенку посильные дела и заботы.
8. Помогайте ему строить свои собственные планы и принимать решения.
9. Помогайте ему улучшать результаты своей работы.
10. Берите вашего ребенка в поездки по интересным местам.
11. Помогайте ребенку общаться с ровесниками из разных культурных слоев.
12. Не сравнивайте своего ребенка с другими, указывая при этом на его недостатки.
13. Не унижайте своего ребенка, не давайте ему почувствовать, что он чем-то хуже вас.
14. Приучайте вашего ребенка мыслить самостоятельно.
15. Снабжайте ребенка книгами, играми и другими нужными ему вещами для его любимых занятий.
16. Побуждайте ребенка придумывать истории и фантазировать. Делайте это вместе с ним.
17. Приучайте ребенка к регулярному чтению с малых лет.
18. Со вниманием относитесь к его потребностям.
19. Включайте ребенка в совместное обсуждение общих семейных дел.
20. Не дразните ребенка за ошибки.
21. Хвалите за любые успехи.
22. Учите его общаться со взрослыми любого возраста.
23. Разрабатывайте практические эксперименты, помогающие ребенку больше узнавать.
24. Не запрещайте ребенку играть со всяким хламом - это стимулирует его воображение.
25. Побуждайте ребенка находить проблемы и затем решать их.
26. Хвалите ребенка за конкретные поступки и успехи и делайте это искренне.
27. Не ограничивайте темы, обсуждаемые ребенком.
28. Давайте ребенку возможность самостоятельно принимать решения и ответственность за них.
29. Помогайте ребенку стать личностью.
30. Помогайте ребенку находить заслуживающие внимания телепрограммы и радиопередачи.
31. Развивайте в ребенке позитивное восприятие его способностей.
32. Поощряйте в ребенке максимальную независимость от взрослых, не теряя при этом уважения к ним.
33. Верьте в здравый смысл вашего ребенка и доверяйте ему.
34. Предпочитайте, чтобы основную часть работы, за которую взялся ваш ребенок, он выполнял самостоятельно, даже если вы не уверены в позитивном конечном результате. Дайте ребенку такую возможность.
35. Ведите дневник наблюдений за развитием вашего ребенка и анализируйте процесс развития.

Интернет-ресурс: https://multiurok.ru/files/pamiatka-rekomendatsiia-dlia-roditelei-vospityvaiu.html