Методические рекомендации для родителей по теме "Космос"
методическая разработка
Предварительный просмотр:
Тема: «Космос».
1. Предложите ребёнку назвать все известные ему космические тела: планеты, созвездия, кометы, метеорит, звёзды.
2. Побеседуйте с ребёнком:
- Как называется наша планета?
- Кто живёт на Земле, Марсе, других планетах? (земляне, марсиане, инопланетяне).
- Сколько всего планет в солнечной системе? (Всего 9 планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон).
- Кто первый увидел Землю из космоса? (Юрий Гагарин).
- Первая женщина – космонавт? (Валентина Терешкова).
3 Упражнение «Исправь предложение»:
Сел космонавт в комету и полетел.
Космический корабль приводнился в степи.
4. Упражнение «Что лишнее и почему?»
Солнце, Луна, лампа.
Ракета, планета, звезда.
Прилуниться, припоздниться, приземлиться.
Марс, Сатурн, спутник, Меркурий.
5. «Что общего и чем отличаются?»
Солнце и Луна.
6. Отгадай загадку и нарисуй в тетради отгадку:
Светит, сверкает,
Всех согревает. (солнце)
7. Пересчитайте с детьми все планеты Солнечной системы вместе с Солнцем. (см. задание № 2).Закрепите названия планет.
8. Поиграйте с ребёнком в игру: «Отгадай, сколько осталось (стало)?»
Взрослый называет любое число, предлагает ребёнку убрать или прибавить какое – либо число и посчитать, сколько у него осталось? (В пределах «10»).
9. Предложите ребёнку назвать предметы, которые находятся далеко и предметы, которые находятся близко.
Тема: «Космос».
1. Предложите ребёнку назвать все известные ему космические тела: планеты, созвездия, кометы, метеорит, звёзды.
2. Побеседуйте с ребёнком:
- Как называется наша планета?
- Кто живёт на Земле, Марсе, других планетах? (земляне, марсиане, инопланетяне).
- Сколько всего планет в солнечной системе? (Всего 9 планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон).
- Кто первый увидел Землю из космоса? (Юрий Гагарин).
- Первая женщина – космонавт? (Валентина Терешкова).
3 Упражнение «Исправь предложение»:
Сел космонавт в комету и полетел.
Космический корабль приводнился в степи.
4. Упражнение «Что лишнее и почему?»
Солнце, Луна, лампа.
Ракета, планета, звезда.
Прилуниться, припоздниться, приземлиться.
Марс, Сатурн, спутник, Меркурий.
5. «Что общего и чем отличаются?»
Солнце и Луна.
6. Отгадай загадку и нарисуй в тетради отгадку:
Светит, сверкает,
Всех согревает. (солнце)
7. Пересчитайте с детьми все планеты Солнечной системы вместе с Солнцем. (см. задание № 2).Закрепите названия планет.
8. Поиграйте с ребёнком в игру: «Отгадай, сколько осталось (стало)?»
Взрослый называет любое число, предлагает ребёнку убрать или прибавить какое – либо число и посчитать, сколько у него осталось? (В пределах «10»).
9. Предложите ребёнку назвать предметы, которые находятся далеко и предметы, которые находятся близко.