Консультация для родителей "Весна идёт, весне дорогу"
консультация (старшая группа)

Консультация для родителей. Весна идёт, весне дорогу!

Закончилась долгая и морозная Зима, ей на смену пришла долгожданная Весна. Весной природа оживает, просыпаются после зимнего сна деревья, травы, цветы. На весенних прогулках Вы с ребенком можете встретить огромное множество объектов природы для Ваших наблюдений. Откройте вместе с детьми секреты этого прекрасного времени года!

Наблюдаем вместе 

-Спросите ребёнка, какой снег убирать труднее – рыхлый или снег плотный, с дорожек? Попробуйте убрать снег лопаткой, чтобы проверить предположение и сделать вывод. Наблюдайте вместе   с ребенком, где снег быстрее тает – там  где его раскололи на кусочки или в сугробе? На солнце или в тени?

 -Когда бывает капель? Понаблюдайте с ребенком, когда капельки воды капают с сосулек на крышах домов – днем или ночью? Послушайте капель утром, днем, вечером. Поздно вечером капель обычно прекращается. Задайте ребёнку вопрос- почему? Солнце зашло и не греет,  становится холодно, и капельки воды застывают прямо на сосульке. От этого она будет толще.

Отгадываем грамматические  загадки о весне

О чем мы можем сказать «весеннее»? (весеннее утро весеннее облако, весеннее солнце, весеннее настроение, весеннее небо).

О чем говорят «весенний»? ( весенний парк, весенний ручеек, весенний дождь, весенний вечер, весенний лес).

А о чем мы говорим «весенняя»? (весенняя речка, весенняя погода, весенняя капель, весенняя проталинка)

Догадайся, что я загадала:

Весенний журчащий – это речка или ручеек? Как ты догадался? (Если речка, то «весенняя журчащая»).

Весеннее радостное – это утро или вечер? Почему?

Весенние красивые – это цветы  или лес? Почему?

Весенняя первая – это проталинка или подснежник? Как ты догадался?

Играем в лексические игры

«Лучики-слова». Нарисуйте на листе бумаги солнышко. И попросите подобрать как можно больше слов о весне. Каждое слово - это один лучик. Чем больше слов подберем, тем больше получится лучиков у нашего солнышка! И тем теплее оно будет греть! Ребёнок сказал слово – рисуем лучик. Это лучик от его весеннего слова! Теперь Ваша очередь. Вы подобрали слово – новый лучик и так далее.( Весна какая?( чудесная, ранняя, поздняя, запоздалая, дружная, бурная, теплая, солнечная, близкая, сырая, сухая, влажная, долгожданная, нарядная, румяная, травянистая, туманная, холодная, цветущая, яркая.)

Солнышко какое?(Теплое, жгучее, яркое, щедрое, утреннее, вечернее, блестящее, яркое, желтое, золотистое, огненное, лучистое, огромное, полное, рыжее, благодатное, веселое, ликующее, нежное, приветливое, радостное.))

«Скажи наоборот» Подобрать слово противоположное по значению названному.

Погода солнечная – погода какая? (пасмурная)

Весна ранняя – весна …? (поздняя)

Весна нежданная – весна ….? (долгожданная)

Ручей мелкий – ручей… ? (глубокий)

Зимой снег чистый, а весной он…? (грязный)

Зимой дни холодные, а  весной дни…? (теплые)

Зимой солнце тусклое, а весной солнце…? (яркое)

Отгадываем загадки.

Загадка – это гимнастика ума для маленьких детей. Ведь из текста загадки нужно выделить существенные признаки и по ним сделать вывод. А еще нужно доказать свое мнение! 

Прочитайте ребенку загадку и попросите назвать как можно больше признаков весны, которые он услышал в этой загадке. Перечитайте загадку еще один раз, чтобы малыш смог внимательнее ее послушать и запомнить. Можно зарисовать те признаки, о которых говорится в этой загадке простыми рисунками  и по ним составить рассказ о весне.

Если снег повсюду тает,

День становится длинней,

Если всё зазеленело

И в полях звенит ручей,

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер,

Значит, к нам пришла… (весна)!

Первым вылез из землицы

На проталинке,

Он мороза не боится,

Хоть и маленький. (Подснежник).

Бегу я, как по лесенке,

По камешкам звеня!

Издалека по песенке

Узнаете меня! (Ручеек)

Белый, по реке идет,

А не теплоход.

(Ледоход)

Играем пальчиками

Стучат всё громче дятлы,

Синички стали петь (соединяем ладошки и изображаем «клювик», то раскрывая, то закрывая его).

Встаёт пораньше солнце,

Чтоб землю нашу греть (растопырить пальцы на обеих руках как лучики у солнца)

Бегут ручьи под горку,

Растаял весь снежок, (волнообразные движения ладонями, ладонь смотрит вниз на стол)

А из под старой травки

Уже глядит цветок… (ладони соединить и чуть раскрыть, пальцы полусогнуть чтобы получилась чашечка цветка)

Раскрылся колокольчик

В тени там, где сосна, (раскрываем наш цветочек)

Динь-динь, звенит тихонько,

Динь-динь, пришла весна. (покачиваем наш цветочек из стороны в сторону)

Благодаря такому общению дети научатся замечать прекрасное в окружающем мире! Успехов Вам, уважаемые родители в развитии и воспитании детей!