Ребенок и экран - острейшая проблема современности!
статья

«Ребёнок и экран» - острейшая проблема современности!

Педагоги, психологи, педиатры в один голос утверждают, об огромном количестве проблем, которые связаны с электронными устройствами (телевизор, планшет, смартфон, ноутбук) в окружающей среде и жизни ребёнка. 

Проблемы связаны с тем: 

👉🏻 дети (от младенца до подростка) получают информацию совершенно неестественным образом - не двигаясь и устремив взгляд в одну точку;

👉🏻 социальное взаимодействие с экраном невозможно, а ведь именно такое взаимодействие делает человека, человеком;

👉🏻 дети не воспринимают свойства предметов, поскольку используют только два органа чувств или, что ещё хуже, воспринимают свойства неправильно - например, брошенный мячик не отскакивает, а просто исчезает с экрана;

👉🏻 дети начинают позже говорить, взрослые и дети меньше общаются друг с другом, т.к. многие ответы можно не задавать родителям, а узнать в электронной среде, дети не умеют использовать взрослых для получения ответов на возникающие вопросы; меньше читают книг

👉🏻 не приучайте детей есть🍵 (и не кормите🍼их) у экрана любого гаджета.

Из этого возникают следующие проблемы: 

🔴 задержка развития, ухудшение зрения

🔴 ожирение 

🔴 психические расстройства  

🔴 нарушение сна

🔴 зависимость, агрессия, изоляция

👆🏼 Главный совет: Ребёнок особенно первых лет жизни не должен познавать мир посредством ЭКРАНА❗️

Если не можете воспользоваться главным советом, постарайтесь ни при каких обстоятельствах, не оставлять ребёнка с экраном один на один, будьте рядом, комментируйте происходящее❗️❗️❗️

В подходе родителей к этой теме главное – четкое ограничение экранного времени и границ – цифровая диета. Как и в здоровом питании, здесь присутствуют «цифровые овощи (использование компьютера для учебы и развития) и «цифровые сладости» (игры, мультфильмы). Хотя конечно разделение на «полезное» и «неполезное» достаточно условно и зависит от конкретной ситуации. Пусть Вас будет больше и пусть с Вами всегда будет интереснее!

И все же, тот факт, что мы получаем много противоречивой информации о влиянии экранов на детей, на их развитие, наблюдаем дискуссии экспертов и отсутствие готовых решений, не снимает с нас педагогов и родителей ответственности за выбор того, какую роль будет играть экран в ежедневной жизни ребенка, чтобы подготовить его к жизни в цифровом мире.

 Литература :

Д. Шапиро «Как подготовить детей к будущему, которое мы едва можем предсказать»

А. Камец «Искусство экранного времени» (очень популярная книга с практическими советами)