«Комплекс упражнений массажными мячиками»
учебно-методический материал (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад № 1" с. Ижма

Проект  

«Комплекс упражнений массажными мячиками»

Выполнил : Забоева Марина Александровна

воспитатель I категории

с.Ижма

Основные идеи проекта:

Укрепление здоровья детей, развитие мелкой моторики рук, профилактика плоскостопия и развитие речи ребёнка через упражнения массажными мячиками.
Сохранение здоровья детей является актуальным на сегодняшний день.
Здоровье –это основа физического развития ребёнка. Полноценное
физическое развитие ребёнка взаимосвязано с общим психическим
развитием. Нет ничего важнее и вместе с тем сложнее, чем вырастить
здорового человека. Заболеваемость детей в ДОУ растёт каждым годом.
Забота о здоровье детей становится национальным проектом и важнейшей задачей всех дошкольных образовательных учреждений, потому что развивать и обучать можно только здорового ребёнка. Через поиски я
пришла к комплексу упражнений массажными мячиками.

Перед собой я поставила цель: Развивать и укреплять здоровье детей.

Задачи проекта: Изучить и систематизировать нормативно-правовые,практические,психолого-педагогические,технологические условия
проведения комплекса упражнений массажными мячиками как средство
укрепления физического здоровья детей дошкольного возраста.

Перед тем как проводить с детьми или одним ребёнком комплекс упражнений, необходимо познакомить ребёнка с названием частей ладони и пальцев. Следить, чтобы при выполнении упражнений для рук, пальцы обеих рук находились всегда в сомкнутом состоянии, плечи не поднимались.
Желательно, чтобы одежда на детях была с коротким рукавом. Когда взрослый показывает комплекс упражнений для рук необходимо снять с запястья часы, браслеты и кольца с пальцев. Упражнения показывать в медленном темпе, акцентируя внимание детей на некоторые нюансы при их выполнении.
Эти комплексы упражнений рекомендуется проводить с детьми от 1,5 лет, но если есть возможность позаниматься индивидуально с ребёнком можно и раньше, а в домашних условиях можно эту методику применять с двух месяцев. Эта методика способствует развитию мышц, развивает мелкую моторику, которая в свою очередь напрямую связана с развитием речи.

Автором этой нужной и полезной для детей методики является Ермакова Ирина
Анатольевна.

Как говорил В.Сухомлинский «Источник знаний находиться на кончиках пальцев», «Рука-это вышедший наружу мозг человека».
Выявить индивидуальные особенности детей в развитии.

Практические задачи:

- Разработать систему форм методов и приёмов, помогающих к развитию укрепления здоровья детей.
-Сочетать игры и упражнения для тренировки пальцев с речью детей.
-Взаимодействие с родителями в приобретении массажных мячей и создания условий для накопления ребёнком навыков и умений по работе с массажными мячами, по работе и играм с пальчиками у детей.

Предмет проекта: Комплекс упражнений массажными мячиками.

Сроки проекта : долгосрочный ,  сентябрь -май

Проект могут реализовывать как педагоги так и их родители по рекомендациям и методике воспитателя.
Я проходила самостоятельно дополнительное обучение для использования данной методики.

Использую упражнения для занятий с детьми у Ивановой Е.М, Т.А Воробьёвой, Оглоблиной И.Ю. Также проходила курсы повышения в «Коми республиканском институте развития образования» по программе «Обновление содержания и современные технологии по здоровье сберегающим технологиям дошкольного
образования»(30.04.2016г)
Принимала участия в семинарах по опыту работы КУММ.
Основные требования: массажные мячи разного цвета, но одинакового размера, приобретённые в аптеке специально для массажа. После каждого использования мячи обрабатываются специальным раствором.
Планируемые и полученные результаты : В первый раз я познакомилась с этим комплексом упражнений на конкурсе «воспитатель года 2012».

Очень заинтересовала меня эта методика и стала самостоятельно изучать, посещать
курсы, участвовать в вэбинарах. И после трёхлетнего использования этой методики я увидела результаты с моими выпускниками.

Посещаемость детей составляла 100%, речь детей была развита, многие дети участвовали в конкурсах «Чтецов» и занимали призовые места.

Перспективы: Я буду и дальше работать по данной методике, самосовершенствоваться в этом направлении, так как детям интересно, полезно и даёт положительные результаты.