Примерный план тестирования ребенка  на ПМПК. Что должен знать и уметь ребенок

Сведения о себе, семье и домашнем окружении. Как зовут ребенка. Сколько лет? Скажи или покажи на пальчиках.

Как зовут маму-папу. Где и кем они работают. Ребёнка могут попросить рассказать обо всех, кто с ним живёт. Это не только родители и бабушки-дедушки, но также братья и сёстры и домашние животные. О пушистых любимцах могут спросить кличку, возраст (котёнок – взрослый кот), какого цвета животное, что оно любит есть, чем любит заниматься.

- Посчитать. В зависимости от возраста у них есть нормы: в 3-4 года — до 5, в 4-5 лет до 10 и обратно. Если ребенок не справляется на самом простом уровне, просят показать, где один, где много. Счет, например, один, два, четыре, пять — уже не засчитывается.

Разложить вкладыши по отверстиям (6 вкладышей).

Назвать цвета. В зависимости от возраста опять есть нормы. Если 3-4 года, должен назвать основные четыре: синий, красный, зеленый, желтый. Ребенок старше должен знать оттенки: голубой, розовый и так далее.  

Назвать фигуры: квадрат, треугольник, прямоугольник, круг, овал и т.д. В более сложном варианте: красный большой квадрат, маленький зеленый треугольник.

Подобрать части бочки одну к другой (бочки разных размеров и цветов)

Показать на картинке что больше, что меньше. В более сложном варианте расставить по порядку от большего к меньшему или от меньшего к большему.

Собрать картинку из трех частей. Чем старше ребенок, тем сложнее картинка и большее количество частей.

На картинках четыре предмета, один из них «лишний» - найти  и объяснить, почему именно он лишний. Назвать, где здесь «Одежда» (например) и что еще осталось. Ребенок должен знать обобщающие слова: фрукты, овощи, животные (позднее дикие-домашние), одежда, обувь, мебель, транспорт и т.д. (Например - тарелка, чашка, ложка, кастрюля – это посуда)

Времена года. По картинкам ребенок должен сказать где зима-лето-осень-весна. Какое сейчас время года, почему ты так решил?

Расставить картинки по порядку. Рассказать чем зима отличается от осени, например. Дети более старшего возраста должны знать месяцы.

Назвать части целого по картинке. Например у лошади: хвост, грива, ноги, копыта, голова.

Рассказать, кто, что делает на картинке с наводящими вопросами.

Собрать матрешку.

Собрать пирамидку. Пирамидка должна быть собрана строго по порядку.

Падежи: одно ведро, два ведра, три ведра, четыре ведра, пять ведер.

Множественное число: дом-дома, гном-гномы, сад-сады.

Детеныши и родители: корова-бык-теленок, лошадь-конь-жеребенок, коза-козел-козленок,.

Предлоги. Обычно берут какую то фигурку и перемещают ее на стол, под стол, за стол, в ящик и так далее. Ребенок должен правильно употреблять предлоги.

Уменьшительно ласкательные: дом-домик, гном-гномик.

Из чего сделано: деревянный стул, стеклянная ваза.

Вопросы на фонетический слух: повторить ба-па-ба, та-ка-та .

Воспроизведение сложных слов. Например, экскаватор

Прочесть знакомое стихотворение

• Создайте у ребенка позитивный настрой на обследование (не говорите, что пойдете на комиссию, что там будут проверять знания ребенка и т. д.) Настраивайте дошкольника на игровую деятельность.
• Не переживайте сами за результаты и процесс обследования. Помните, что Ваша тревога передается ребенку.
• В день комиссии ребенок должен быть здоровым. В случае, если ребенок заболел, сообщите заранее педагогу
• Во время обследования не подсказывайте ребенку, не отвлекайте его замечаниями и репликами. При необходимости помощь ребенку окажет психолог.
• При  ребенке не произносите фразы «он стесняется»,  «он не любит учить стихи, рассказывать», «он это не умеет», «он при посторонних людях не отвечает» и т. п.
• После обследования обязательно похвалите ребенка, даже если он отвечал  хуже, чем Вы ожидали