Дистанционная консультация для родителей "Развивающие игры для формирования элементарных математических представлений"
консультация (средняя группа)
Обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования занимательных игр, задач, развлечений. С детьми нужно «играть» в математику.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Презентация | 1.61 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра-это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка выливается живительный поток представлений, понятий. Игра - это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности» В.А.Сухомлинский
Обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования занимательных игр, задач, развлечений. С детьми нужно «играть» в математику. Дидактические игры дают возможность решать различные педагогические задачи в игровой форме, наиболее доступной и привлекательной для детей. Когда внимание ребёнка приковано к игре, к выполнению игровых задач, он сам того не замечая преодолевает трудности математического характера, учится оперировать имеющимися знаниями в изменившейся обстановке.
Дидактические игры по формированию математических представлений условно делятся на следующие группы 1.Игры на количество и счёт 2.Игры с геометрическими фигурами 3.Игры – путешествие во времени 4.Игры на измерение величин 5.Игры на ориентирование в пространстве 6. Игры на логическое мышление
Игры на количество и счёт Задачи: помочь усвоить порядок следования чисел натурального ряда, упражнять в прямом и обратном счёте; развивать у детей внимание, память, мышление. « Какой цифры не стало?» « Сколько? » « Путаница? » « Исправь ошибку» « Убираем цифры» « Назови соседей» « Считай, не ошибись!» « Задумай число» « Число, как тебя зовут?» « Составь табличку» « Составь цифру» « Кто первый назовёт, которой игрушки не стало»
Игры на величину Задачи: учить детей сравнивать предметы по величине (размер, длина, высота, ширина), используя слова: шире – уже, длиннее - короче, выше - ниже, больше – меньше. Учить путём наложения и на «глаз» сравнивать контрастные предметы; развивать умение анализировать, сравнивать, классифицировать предметы по величине, осуществлять сериацию предметов.
Игры на величину «Больше - меньше» «Большой - маленький» «Мой размер» «Кукла идёт в гости» «Кто проворней» «Разложи по размеру» «Чудесный мешочек»
Игры на ориентировку в пространстве Задачи расширить и закрепить пространственные представления детей в процессе всех видов деятельности. помочь детям овладеть пространственными представлениями: слева, справа, вверху, внизу, впереди, сзади, далеко, близко. научить детей ориентироваться в специально созданных пространственных ситуациях и определять свое место по заданному условию. упражнять детей в овладении умением определять словом положение того или иного предмета по отношению к другому. учить употреблять слова для обозначения положения предметов. «Встань так, чтобы справа от тебя был шкаф, а сзади - стул. Сядь так, чтобы впереди тебя сидела Таня, а сзади - Дима» «Справа от куклы стоит заяц, слева от куклы - пирамида» «Найди похожую», «Художник» «Расскажи про свой узор» «Мастерская ковров»
Игры с геометрическими фигурами Задачи: закрепить знания о форме геометрических фигур. развивать внимание, память, мышление и воображение у детей. учить детей анализируют свои фигуры. находить сходства и различия в решении конструктивного замысла. "Какую геометрическую фигуру напоминает дно тарелки?" "Лото" "Геометрическая мозаика« и другие игры.
Дидактические игры необходимы в обучении и воспитании детей. Они повышают эффективность педагогического процесса, способствуют развитию памяти, мышления у детей, оказывая огромное влияние на умственное развитие ребенка. Дидактические игры по математике могут использоваться в различной деятельности: в играх, в труде, на занятиях и повседневной жизни. При организации ознакомления с действительностью и при обогащении словаря детей с нарушением зрения надо помнить об особенностях зрительных возможностей, так как не все предметы и явления доступны им для непосредственного визуального восприятия.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План - конспект игры на формирование элементарных математических представлений у детей раннего возраста ( первая младшая группа)
План - конспект игры на формирование элементарных математическихпредставлений у детей раннего возраста ( первая млад...
Консультация для родителей «Дидактические игры по формированию элементарных математических представлений»
Предлагаем вам игры и задания, которые вы можете использовать в домашней обстановке с детьми, для закрепления материала по формированию элементарных математических представлений...
Консультация для родителей: «Игры по формированию элементарных математических представлений»
Уважаемые родители!Предлагаем вам игры и задания, которые вы можете использовать в домашней обстановке с детьми, для закрепления материала по формированию элементарных математических представлений....
Консультация для родителей на тему: «Дидактические игры по формированию элементарных математических представлений у детей средней группы».
Роль дидактической игры в ФЭМП.В дошкольном возрасте игра имеет важное значение в жизни маленького ребенка. Потребность в игре у детей сохраняется и занимает значительное место в дошкольном возрасте и...
Консультация для родителей на тему: «Дидактические игры по формированию элементарных математических представлений у детей средней группы».
В дошкольном возрасте игра имеет важное значение в жизни маленького ребенка. Потребность в игре у детей сохраняется и занимает значительное место в дошкольном возрасте и первые годы обучения в школе.И...
Конспект математической квест - игры по формированию элементарных математических представлений у детей в средней группе
Все более популярными становятся приключенческие игровые квесты. Квесты актуальны в контексте требований ФГОС ДО. Это инновационная форма организации образовательной деятельности детей в ДОУ, так как ...