Родительское собрание "Игра - королева детства" (апрель 2022)
презентация к уроку (старшая группа)
Понятие «игра» включает в себя огромный спектр представлений, и разные авторы по-своему подходят к трактовке этого определения.
Так, например, согласно Д. Г. Миду игра - это процесс, в котором ребенок, подражая взрослым, воспринимает их ценности и установки и учится исполнять определенные роли.
Семинар – практикум: «Игра - королева детства».
Цель: повышение педагогической компетенции родителей по проблеме игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
- Формировать понятие родителей о возможности игры как средства для развития интеллектуально-познавательной деятельности.
- Стимулировать интерес родителей для совместной игровой деятельности с собственным ребенком.
- Обсудить вопрос об организации игровой среды в условиях детского сада и семьи; о достоинствах и недостатках игрушек.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 roditelskoe_sobranie_starshaya_gruppa_kompensiruyushchey_napravlennosti.pptx | 1.11 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: повышение педагогической компетенции родителей по проблеме игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста. Задачи: 1. Формировать понятие родителей о возможности игры как средства для развития интеллектуально-познавательной деятельности. 2. Стимулировать интерес родителей для совместной игровой деятельности с собственным ребенком. 3. Обсудить вопрос об организации игровой среды в условиях детского сада и семьи; о достоинствах и недостатках игрушек. Участники: воспитатели, родители, логопед.
Вступительная часть. – Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады встрече с Вами. Сегодня мы поговорим с Вами о детских играх, игрушках, о значении их в познании окружающего мира, о их влиянии на развитие наших детей. Сейчас я вам предлагаю встать в круг и немного познакомиться. Имя - движение (снежный ком).
Основная часть. Многие из нас до сих пор помнят свои любимые игрушки, игры. Они сохранили воспоминая о наших детских играх и забавах, мы «возвращаемся» на много лет назад, в свое детство. Игра «Игры – детства». (игра с мячом) Цель: формирование сплоченности между родителями. Предложить родителям вспомнить игры своего детства и поиграть всем вместе.
Игра «Сундучок с вопросами». Отвечайте на вопросы, пожалуйста, честно и откровенно.
Упражнение «Придумай игру» Цель: помочь родителям осознать разрушительное воздействие агрессивных и безобразных игрушек на детскую психику. Родителям предлагается разделиться на 3 группы: 1 гр. – роботы, мутанты, и т.д. 2 гр. – «Домино», « Кубики», «Мозаика». 3 гр. - планшеты, игрушки с разными звучаниями. Задания: придумать игру с предложенными игрушками, сделать рекламу данной игрушке, разыграть ситуацию «Родитель учит ребенка играть с данной игрушкой».
Группа игрушек «мутанты» – это серийные игрушки, с которыми, к сожалению, имеет дело современный ребенок, по сути дела является анти игрушкой: в ней содержится идея обладания, а не радостного постижения мира. Эти игрушки способствуют накоплению агрессивных фантазий ребенка. Игрушка программирует поведение ребенка.
Группа игр «из бросового материала». Мы часто обнаруживаем своего рода «мусор», пытаемся навести порядок в детском уголке. И всякий раз сталкиваемся с протестами и просьбами не выбрасывать игрушку. Взрослые словно забыли, что игрушка – это не просто забава. Она закладывает в душу ребенка первоначальные понятия добра и зла. Поэтому первоначальное желание ребенка что-то смастерить, сшить, и кому-то подарить должно приветствоваться родителями, если они хотят развить в ребенке трудолюбие.
Группа игрушек «домино, кубики, мозаика» несет в себе развитие творческой фантазии, воображения, усидчивости, внимания, памяти. Развитие богатого эмоционального мира немыслимо без игрушек. Именно они позволяют выразить свои чувства, исследовать окружающий мир, учат общаться и познавать себя.
Игры на кухне . - Очень много времени вся семья проводит на кухне, а особенно женщины. Как вы думаете, можно ли там ребёнку найти занятие? Чем может занять себя ребёнок, используя следующие материалы? (родители вытягивают записки из вазы) (Звучит музыка, ваза движется по кругу. Музыка останавливается, отвечает тот, в чьих руках оказалась ваза. Желающие могут дополнить ответ.)
Выступление логопеда. Тема: «Предупреждение дисграфии , дислексии у дошкольников с речевыми нарушениями».
Упражнение с детьми: Игра «Ежик и грибы»
Игра «Сладкая каша»
Вывод: Игрушка для ребенка должна быть источником радости и мотивом для игры. Она должна создавать условия для развития, оставляя возможность для самостоятельного творчества. Ребёнок очень рад минутам, подаренным ему родителями в игре. Общение в игре не бывает бесплодно для ребенка. Чем больше выпадает дорогих минут в обществе близких ему людей, тем больше взаимопонимания, общих интересов, любви между ними в дальнейшем. Фантазируйте и играйте на здоровье!