Консультация для родителей. "Как научить ребенка держать ручку и карандаш правильно"
консультация (младшая, средняя группа)

МБОУ Лесногородская СОШ дошкольное отделение детский сад №47

Консультация для родителей

«Как научить ребенка держать  ручку и карандаш правильно»

                                                              Подготовила:

Ильина Оксана Михайловна

Как научить ребенка держать  ручку и карандаш правильно

Некоторые считают, что обучать ребенка правильно держать ручку  или карандаш при письме стоит к 5-6 годам, когда наступит время подготовки к школе.

Но это совсем не так. К 3 годам ребенок уже вполне готов к тому, чтобы впервые попробовать правильно взять карандаш и нарисовать заветные линии и фигуры. Конечно, сразу сделать верный захват не получится, так как мелкая моторика руки еще развита недостаточно.

У детей 3 лет крупная моторика развивается намного быстрее, чем мелкая. Детям трудно взять мелкие предметы, отщипнуть кусочек пластилина, оторвать клочок бумаги.

Не стоит надеяться, что ребенок сам научится держать ручку верно. Чаще, происходит обратное. Взяв ручку/карандаш неправильно, этот навык закрепляется, автоматизируется, и в дальнейшем переучить ребенка будет сложно.

Поэтому готовим руку малыша заранее.

 •        Рассыпьте бусы в миске и попросите малыша собрать их обратно (пинцетный захват), нанизывая на нитку.

•        Вырезайте с малышом всевозможные фигурки.

•        Предложите ребенку развязать узелки, сделанные вами заранее.

•      Можно играть с не тугими бельевыми прищепками, складывать бумагу или вытаскивать салфетки из пачки, откручивать крышечки от тюбиков с зубной пастой большим, указательным и (иногда) средним пальцами

•        Попросите маленького помощника пришить пуговицу к одежде  или просто к лоскутку ткани.

•        Лепите из теста вместе, и вы получите двойной эффект: помощника  на кухне и ребенка, умеющего работать с ручкой или карандашом.

•        Можно приобрести специальные турники для пальцев или обратиться к физиотерапевту (он подскажет комплекс упражнений).

•        Инсценируйте с малышом сказку. Пусть его пальчики станут   воображаемыми персонажами игры.

Игры, обучающие держать канцелярские принадлежности правильно

«Кладем ручку спать».

Сначала родитель показывает игру на своем примере. Средний пальчик – это воображаемая кровать. Верхняя фаланга указательного пальца служит подушкой. Ее кладут под верхнюю часть ручки, которую, затем укрывают покрывалом, используя большой палец.

Пусть малыш попробует писать ручкой или карандашом простые   фигуры. Если не получилось, переходите к другому упражнению.

«Играем с салфеткой».

Пригодится бумажная салфетка. Ее необходимо разрезать на две                 части, чтобы было удобней. Удерживаем салфетку между ладонью, мизинчиком и безымянным пальцем. Ребенок держит в пальчиках карандаш так, чтобы и он остался в ладони, и салфетка. Пока она   находится между пальцами, малыш будет точно удерживать предмет.

Повторяйте упражнение с карандашом чаще, чтобы ребенок запомнил положение руки.

«Рисуем мелом».

Мелки – простой и понятный инструмент, с помощью которого                 малыш учится рисовать. Чтобы сделать эти занятия полезными,  просто поломайте один брусок на небольшие куски (длиною не более 3 см). Короткий мел тяжелее удерживать всей ладонью.

Автоматически малыш схватит его тремя пальцами. Позже это научит его  держать ручку в нужном положении.

«Дартс».

Метание дротиков также можно обернуть в полезную забаву.  Когда малыш берет дротик, его пальцы принимают то же положение, что и при рисовании. Поменяйте дротик на письменный предмет. Пусть ребенок постепенно опустит карандаш к игровому полю –  бумаге.

«Точка на пальце».

Упражнение не игровое, но оно максимально простое, поэтому, если                перечисленные выше способы не обучили ребенка правильному письму,  можете смело использовать этот. Просто нарисуйте на пальце небольшую, но яркую точку. Расскажите ученику, что, размещая в своей руке карандаш (ручку), нужно укладывать его именно на отмеченное место.  

Подобную пометку можно нарисовать и на ручке. Скажите, что палец не  должен съезжать за пометку.

Общие советы для обучения детей

Знание техники, как научить ребенка держать ручку правильно, мало. Главное, организовать благоприятную атмосферу на занятиях. Работая с малышом, следуйте таким правилам:

 •        Выбирайте правильное время. Обучение должно проходить в виде   игры. Нудные, продолжительные уроки отобьют у дошкольника  желание рисовать даже самым ярким карандашом. Выбирайте моменты,  когда у него хорошее настроение, он спокоен и сам проявляет интерес к новому. Во время занятий обратите внимание на то, как малыш  манипулирует ручкой или карандашом. Если вы заметили ошибки,  исправляйте их сразу.

•        Добавьте в занятия веселье. Хорошее настроение поможет малышу  быстро освоить технику работы с карандашом (ручкой). Предложите ему взять ручку и сравните пальчики с клювом птицы. Разыграйте сказку или небольшую сценку.

 •        Контролируйте давление. Большинство неудач у детей в процессе  освоения ручки связаны с тем, что ребенок слишком слабо или слишком сильно давит на бумагу. Спокойно покажите ребенку силу давления  или возьмите для первых уроков фломастеры. С их помощью малыш гарантированно прорисует нужную линию, не напрягая руку.

•  Ручки для обучения дошкольников письму лучше брать стандартные. Допустимая длина – около 15 сантиметров, толщина – средняя, без граней (они могут давить на нежную кожу малыша). Не стоит покупать сувенирные канцелярские принадлежности или использовать предметы, изготовленные в рекламных целях. Это должна быть обычная ручка (карандаш), максимально комфортная для детской ладони.