буклет Тема: «Форма, величина в развивающих дидактических играх»
методическая разработка (младшая группа)

Дидактическая игра на липучках

«Матрешки»

Цель: формирование умения находить детали по величине; совмещать детали по рисунку.

Ход игры

Предложить ребенку:

1)вариант: разложить их в порядке убывания – возрастания (от большего к меньшему и, наоборот: от меньшего к большому). Каждой матрёшке свой домик.

2)вариант: выбрать самую большую матрешку и найти ей домик, затем выбрать маленькую матрешку и найти ей соответствующий домик.

Дидактическая игра "Найди свой домик"

Цель: практическое знакомство с плоскими геометрическими формами – круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.

Материал: деревянная дощечка с отверстиями, вкладыши геометрических фигур: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник.

Дидактическая игра «Большой – маленький»

Цель: развитие способностей у детей различать предметы по величине.

Ход игры:

Разложить карточки на столе, изображающие предметы в большом и маленьком виде: кубик, мячик, неваляшка, матрешка, домик. Предложить детям найти какое из парных картинок большое, а какое маленькое.

Дидактическая игра "Соберём башню из колец"

Цель: формирование умений у детей определять круглую форму предмета, ощупывая её пальцами.

Материал: пирамидки.

МБДОУ «Детский сад №131»

Тема: «Форма, величина в развивающих дидактических играх»

Важнейшим показателем развития ребенка являются его знания и представления об окружающем мире, о предметах и явлениях. Выполняя с ребенком предложенные задания, вы научите его правильно определять и сравнивать предметы, оперировать представлениями о форме и величин

                                                    Воспитатель:

                                        Горячева С.А.

г. Дзержинск, 2022

Дидактическая игра на липучках

«Пирамидки»

Цель: формирование навыка упорядочивания деталей по величине: от большого к меньшему.

Ход игры

Объясните детям, что детали пирамидки располагаются в определенной последовательности: внизу самый большой элемент, вверху самый маленький элемент. Снимите детали пирамидки и перемешайте их. Попросите ребенка собрать их от крупного к мелкому.