Консультация для родителей.
консультация

                                                        «Развитие способностей русскоязычных                                                                                                                                                            

                                                            детей  при обучении татарскому языку

                                                            посредством различных

                                                            видах детской деятельности

                                                            Консультация для родителей

                                                            Подготовила: воспитатель по

                                                           обучению татарскому, русскому

                                                           языкам МБДОУ № 69

                                                           Ягфарова М.В.2020 г.

            Дошкольное детство является очень благоприятным периодом для развития одаренности. 
Одаренный ребенок это ребенок , который выделяется яркими ,очевидными иногда  выдающимися достижениями ,или имеет внутренние предпосылки для таких достижений , в том или ином виде деятельности. 
Основной целью работы с одаренными детьми является создание оптимальных условий для выявления ,формирования и развития одаренных детей, их самореализации в соответствии со способностями в изучении татарского языка. Исходя из цели работы с одаренными детьми я поставила перед собой следующие задачи: 
-выявить детей проявляющих особый интерес и способности к изучению татарского языка; 
-проанализировать основные направления работы в обучении татарскому языку со способными детьми в ДОУ; 
-разработать план мероприятий для развития творческой одаренности детей; 
- повысить педагогическую компетентность педагогов и родителей по вопросам сопровождения способных детей. 
Первоначальный этап работы с одаренными детьми является диагностический. По результатам диагностических наблюдений мною была разработана дорожная карта. При помощи дорожной карты можно работать не только со способными детьми ,но и с детьми, показавшими низкий результат. Можно добиться изменений низких показателей способностей у детей до среднего уровня. 
В нашем детском саду созданы все условия для развития способностей у детей для изучения татарского языка. Насыщенная предметно-развивающая среда. С целью обогащения национального культурного пространства в ДОУ с использованием УМК был проведен конкурс на лучшую дидактическую игру. Руками педагогов нашего детского сада было изготовлено много дидактических игр по закреплению пройденного материала по УМК. 
Развитие способностей у детей в обучении татарскому языку происходит в различных видах детской деятельности: учебно-воспитательной , игровой, творческой. Педагоги нашего детского сада в течении дня закрепляют знания татарского языка во время различных режимных моментах (прием пищи ,умывание, одевание на прогулку) в сюжетно-ролевых играх, словесных, дидактических играх. 
Знание татарского языка дети применяют играя в игровом уголке: «Кибет-магазин», « Сыйла- угости», «Разговор по телефону- телефоннан сөйләшәбез», « Бармак уены-пальчиковые игры», «Минем гаилә-моя семья » и т.д. 
Использование рабочих тетрадей дает возможность ребенку усвоить лексику татарского языка, закрепить речевой материал в игровой форме, поддержать интерес к языку. 
Дети с удовольствием посещают кружок «Салават күпере ». На котором мы знакомимся с татарской детской поэзией ,просматриваем татарские сказки и мультфильмы, читаем и занимаемся в журналах «Тылсымлы куллар », « Салават күпере »,разучиваем стихи и песни,учимся быть маленькими артистами в театрализованных постановках. Все полученные знания на кружке « Салават күпере » применяем на праздниках. 
На мой взгляд, результаты обучения татарскому языку в детстве зависит от степени заинтересованности родителей в овладении детьми вторым государственным языком. Поэтому в нашем детском саду осуществляется тесное сотрудничество с родителями. Мною был разработан план работы с родителями, согласно которому проводятся консультации, беседы, развлечения и родительские собрания. Совместно с родителями проводятся выставки рисунков и поделок. 
В заключении хотела бы сказать ,что вышеперечисленные применяемые различные виды детской деятельности ,совместная работа педагогов и родителей нашего детского сада помогают формировать у детей устойчивый интерес и развивать хорошие способности у детей в изучении татарского языка. И как подтверждение этому хочется показать и результат проведенного мониторинга, и победа в Республиканском конкурсе « Кояшлы балачак -Солнечное детство » в номинации « Корьән нуры » 2 место. 
И закончу свое выступление словами великого гения Генриха Нейгауза:«Таланты создавать нельзя,но можно создавать почву ,на которой будут расти и процветать таланты» .

Использованная литература:

1.