Как научить ребёнка правильно держать карандаш?
консультация (младшая группа)

консультация для родителей

Как научить ребёнка

правильно держать карандаш?

Специалисты сходятся во мнении, что от того, как ребенок держит пишущие предметы, зависит его здоровье. Неправильный захват при письме может пагубно сказаться на зрении ребенка, а также приводит к сколиозу. Часто неправильный захват сопровождается слишком сильным нажимом на карандаш. Поэтому дошкольник будет уставать, выполняя письменные задания. Это может отразиться на отношении ребенка к учебе в школе.

Значимую роль в обучении ребенка письму играют письменные принадлежности. Результат во многом зависит от того, чем ребенок пишет. Для маленького ребенка лучше выбрать восковые мелки или фломастеры. Они нравится детям, потому что оставляют на бумаге яркие следы, и удобны тем, что на них не нужно сильно нажимать. Специалисты утверждают, что в дошкольном возрасте полезнее всего рисовать и писать карандашами. Орудуя карандашом, ребенок научится управлять силой нажима на лист бумаги. Карандаши лучше покупать твердо-мягкие. С их помощью ребёнку не придется сильно давить и перенапрягать кисть и предплечье. Диаметр его не должен превышать 1 см, а корпус должен иметь три или много граней для исключения скольжения. Также обратите внимание на материалы, из которых сделаны письменные принадлежности, так как многие дети тянут их в рот.

Для подготовки ребенка к выполнению письменных заданий прекрасно подойдут игры и упражнения на развития мелкой моторики, например:

Нанизывания бус, шнуровки, развязывание узелков;

Работа с ножницами;

Лепка и аппликация;

Игры с крупами;

Пальчиковая гимнастика;

Штриховки, обведение по контуру, раскрашивание и т.д.

Обратите особое внимание на то, как сидит ваш ребенок. Он должен знать правила:

•    сидеть прямо;
•    придерживать бумагу рукой, свободной от рисования;
•    локти не должны быть прижаты к телу и тем более не должны

            висеть.

•    Желательно, чтобы крышка стола была наклонной. Так ваш

   малыш будет меньше уставать.

Родители должны подготовить для своего ребенка стол и стул по росту.

Правильный захват карандаша выглядит так:

• карандаш лежит на среднем пальце,
• указательный палец придерживает карандаш сверху,
• большой палец придерживает карандаш с левой стороны;
• все три пальца слегка закруглены и не сжимают карандаш сильно;
• указательный палец может легко подниматься, и при этом карандаш не должен падать;
• безымянный и мизинец могут находиться внутри ладони или свободно лежать у основания большого пальца.

Чтобы ребенок лучше запомнил правильное расположение пальцев при письме, можно обратить его внимание на следующие моменты:

• Можно представить, что при письме карандаш ложится спать, а
• его подушка – это верхняя часть среднего пальца, а указательный
• и большой пальцы – это одеяло;
• Пальцы должны быть расслаблены;
• Пальцы должны быть расположены на расстоянии 1-2 см от

         пишущей части ручки или карандаша;

• Можно касаться стола кончиком мизинца.

Взрослые в игровой форме могут научить дошкольника правильно держать ручку или карандаш для того, чтобы в дальнейшем эта проблема не отвлекала ребенка от получения знаний.

• Используйте банковскую резинку. Отработать безошибочный захват ручки можно при помощи резинки, которой скрепляют деньги. Этот способ отрабатывает правильный наклон ручки во время письма. Данное приспособление закрепляют на запястье, затем сворачивают, чтобы получилась петелька и набрасываю ее на верхнюю часть карандаша или ручки.
• Прием «Пинцет». Подберите правильные письменные принадлежности. Они должны быть длиной около 15 см, а в диаметре примерно 8 мм. Попросите дошкольника поставить инструмент для письма грифелем вниз и удерживать его вертикально. Три рабочих пальца находятся на верхнем крае письменной принадлежности. По команде взрослого они начинают спускаться вниз до тех пор, пока не станут в правильное положение.
• Используйте насадки. В канцелярских    магазинах можно без труда отыскать насадки на ручку из резины или силикона. Производители оснастили насадку специальными выемками, которые очень просто помогут ребенку разместить пальцы правильно.

• Нарушение захвата с таким приспособлением исключено, поэтому правильное удерживание писчих принадлежностей со временем становится привычкой. Насадки яркие и привлекают внимание ребенка своей оригинальной формой.
• Тренажер. Специальные трехгранные ручки ярких цветов, выполненные из пластика значительно легче, чем обычные. Такие тренажеры можно обнаружить на полках магазинов с товарами для дошкольников.

• Помеченные пальцы. С помощью маркера или фломастера нанесите на корпус прибора для письма точки. Именно на эти метки и будут «становиться» пальцы дошкольника. Если постоянно контролировать, чтобы пальчики не смещались с точек, можно добиться закрепления навыка правильно держать ручку или карандаш и избежать ошибок с удерживанием писчих принадлежностей слишком близко или далеко от стержня, которым он пишет.
• Письмо на вертикальной доске. При таком способе письма просто невозможно неправильно удерживать писчие принадлежности.

  Упражнения с салфеткой. 

- Возьмите салфетку и разделите ее пополам. Если взять целую, она будет

  слишком большой для маленькой

  детской руки. Поэтому используем половину.

- Нужно зажать салфетку безымянным пальцем и мизинцем.

  - Затем попросите ребенка взять остальными тремя пальцами ручку или

    карандаш. Напомните, что салфетка при этом должна оставаться

   зажатой в руке.

  - Удивительно, но пока салфетка зажата мизинцем и безымянным

    пальцем, ребенок преспокойным образом держит ручку или карандаш

    правильно.

Упражнение «Пальчики спускаются с горки».

Положите перед ребенком карандаш перпендикулярно к телу (посередине линии), заточенным концом от ребенка. Щепотью (большим, указательным и средним пальцами) малыш должен взять за не заточенный конец карандаша и передвигать пальцы к другому концу скользящим движением, опираясь заточенным концом о поверхность стола. Пальцы правильно распределятся. Зафиксируйте внимание ребенка на этом и чаще напоминайте о правилах: как правильно сидеть, держать карандаш и как должна лежать бумага. Обычно ребёнок очень крепко сжимают карандаш. Пальцы потеют и быстро устают. В этом случае нужно сделать упражнения на расслабление.

Упражнения на расслабление.

Хорошо помогают научить ребенка расслаблять пальцы занятия с красками. Когда ребенок работает с кистью, то он расслабляет пальцы, делая широкие мазки. Дети могут почувствовать расслабление мышц только тогда, когда им сначала предлагают сильно сжать кулачки и долго подержать их в этом состоянии. А затем им предлагают их разжать (расслабить) и почувствовать это состояние. При этом не следует забывать, что напряжение должно быть кратковременным, а расслабление - длительным. У каждого ребенка должно сложиться своеобразное представление о расслаблении ("как кисель").

Руки на коленях, кулачки сжаты,

Крепко напряжены, пальчики прижаты.

Пальчики сильней сжимаем.
Отпускаем, разжимаем.
Знайте, девочки и мальчики,
Отдыхают ваши пальчики.

Упражнение «Подними пальчики» Руки лежат на столе ладонями вниз. Нужно поднять пальчики по одному сначала на одной руке, потом на другой. Затем упражнение повторяется в обратном порядке.

Упражнение «На зарядку становись!» Руки лежат в том же положении. Нужно по очереди поднять пальчики сразу на обеих руках. Начинаем с мизинцев, заканчиваем большими пальчиками.

Упражнение «Собери палочки в корзинку» Положите на стол 10-15 счетных палочек. Если их нет – можно заменить карандашами или другими предметами такой же формы (палочки для коктейля и так далее). Задание – одной рукой собрать все палочки по штуке в кулак, не помогая второй рукой. Затем так же по одной палочке выложить их на стол.

Упражнение «Шаги» Будем шагать по столу пальчиками. Зажимаем карандаш между указательным и средним пальчиками (карандаш придерживается второй фалангой пальцев). И в таком положении делаем шаги пальчиками по столу. Нужно шагать, крепко зажав карандаш, чтобы не уронить его. Шаги получаются очень маленькие.

Знание техники, как научить ребенка держать ручку правильно, мало. Главное, организовать благоприятную атмосферу на занятиях. Работая с малышом, следуйте таким правилам:

• Выбирайте правильное время. Обучение должно проходить в виде игры. Нудные, продолжительные уроки отобьют у дошкольника желание рисовать даже самым ярким карандашом. Выбирайте моменты, когда у него хорошее настроение, он спокоен и сам проявляет интерес к новому. Во время занятий обратите внимание на то, как малыш манипулирует ручкой или карандашом. Если вы заметили ошибки, исправляйте их сразу.
• Добавьте в занятия веселье. Хорошее настроение поможет малышу быстро освоить технику работы с карандашом (ручкой). Предложите ему взять ручку и сравните пальчики с клювом птицы. Разыграйте сказку или небольшую сценку.
• Контролируйте давление. Большинство неудач у детей в процессе освоения ручки связаны с тем, что ребенок слишком слабо или слишком сильно давит на бумагу. Спокойно покажите ребенку силу давления или возьмите для первых уроков фломастеры. С их помощью малыш гарантированно прорисует нужную линию, не напрягая руку.

Часто бывает так, что ребенок ни в какую не хочет правильно держать ручку, сжимает её в кулачок или держит её другими удобными для себя способами.

Такая вредная привычка может заставить понервничать любую маму, ведь от этого малыш быстро устает писать (или рисовать, штриховать, закрашивать), портится не только почерк ребёнка, но и его осанка. Именно поэтому очень важно научить ребёнка правильно держать пишущие предметы.

Используя маленькие хитрости, описанные выше, вы можете сделать этот процесс более эффективным и болезненным.