Буклет "Аутизм"
консультация

3. Поведенческие особенности ребёнка с аутизмом.

Отклонения в поведении ребёнка от рождения, которые свидетельствуют о расстройстве, являются:

• Концентрация при игре не на игрушке, а на отдельных её деталях;
• Плохая координация движений;
• Повышенная чувствительность к звуковым раздражителям;
• Отсутствие реакции на обращение к ребёнку по имени, просьбы родителей;
• Стереотипные движения;
• Нестандартное реагирование на стресс, боль;
• Проблемы со сном;
• Плохая концентрация внимания;
• Неспособность переключаться с одного вида деятельности на другой;
• Сопротивление переменам, склонность к однообразию.

Рекомендации для родителей при выявлении признаков раннего детского аутизма.

При первых же подозрениях раннего детского аутизма у ребёнка для постановки диагноза и назначении адекватного лечения и психолого-педагогического сопровождения , необходимо посетить следующих специалистов:

• Детского психиатра;
• Детского невролога;
• Медицинского психолога (нейропсихолог)
• Психолога;
• Логопеда.

При несвоевременном выявлении, отсутствие или недостаточности проведения лечебно-реабилитационных мероприятий данное расстройство инвалидизирует ребёнка, приводя к ограничениям в следующих категориях жизнедеятельности: общении, обучении, ориентации, самообслуживании, контроле за своим поведением.

Информационные материалы по раннему выявлению признаков раннего детского аутизма.

Аутизмом называют состояние психики, характеризующееся преобладанием замкнутой внутренней жизни и активным отстранением от внешнего мира. Аутизм может быть как вторичным симптомом шизофрении, так и самостоятельной нозологической единицей. В последнем случае он возникает в первые годы жизни и называется ранним детским аутизмом

Основные причины возникновения.

В настоящее время точные причины раннего детского аутизма не известны. Существуют некоторые факторы этиопатогинеза РДА:

• Генетические причины.
• Повреждение и нарушение функций головного мозга на ранних сроках беременности.
• Гормональные причины.

Основные проявления расстройств аутистического спектра у детей

Выявляют три основных признака, по которым можно определить, что у ребёнка имеется аутизм:

1. Нарушение социального взаимодействия.
2. Трудности при общении с другими людьми.
3. Особенности поведения.

1 Взаимодействие ребёнка с окружающим миром

Социальные нарушения у детей с аутизмом могут проявляться с первых месяцев жизни.

Признаками, по которым можно определить наличие данного заболевания у ребёнка с рождения, являются:

• Отсутствие желания идти на контакт с матерью и другими близкими людьми;
• Нежелание находиться на руках у матери;
• Выражение дискомфорта при попытке установить с ребёнком зрительный контакт;
• Демонстрация сопротивления при попытке приласкать ребёнка;
• Стремление к уединению;
• Неспособность завязать дружеские отношения;
• Демонстрация отстраненности от окружающих;
• Отсутствие желания идти на контакт по собственной инициативе;
•  Затрудненное понимание эмоций, поступков других людей;
• Сложные отношения со сверстниками.

2 Навыки вербальной и невербальной коммуникации при аутизме

Дети с данным заболеванием начинают разговаривать значительно позже своих сверстников. Впоследствии речь таких больных отличается уменьшенным количеством согласных букв, механическим повторение одних и тех же фраз, которые не имеют отношения к разговору.

 Ребёнок не использует речь для общения, он не обращается ко взрослому с просьбами, не зовёт маму. Дети часто проявляют раннюю самостоятельность: если им, что-нибудь нужно, они идут и берут сами, или используют руку взрослого как инструмент. Содержание речи отличается сочетанием примитивных форм (лепет, эхолалии) со сложными выражениями и оборотами, которые свойственны детям более старшего возраста и взрослым. У части детей наблюдается полный мутизм (отсутствие речи).