Ребенок в истерике. Как вести себя родителям
консультация (младшая группа)

МИФЫ О ДЕТСКИХ ИСТЕРИКАХ

«Плач травмирует психику ребенка». Травмируют, скорее, раздражение и злость матери. Если вы спокойно и ласково отказали ребенку, если уверены, что поступаете в его интересах (а не просто торопитесь) и совершенно правильно, то обиды вы никакой не нанесли. Да, ему неприятно. Но ведь зубы тоже больно прорезываются.

«Действуя наперекор ребенку, мы можем подавить его индивидуальность, сделать безвольным».

Волевой человек — не тот, который делает, что ему захочется, а тот, который способен преодолевать трудности. Ребенок, привыкший к тому, что все его желания сразу выполняются, а препятствия разрушаются при первом же крике, не обладает волей. Ведь не всегда и не со всеми ему будет удаваться справиться посредством истерики. Если он не умеет терпеть и понимать желания других людей, скорее всего, ему будет трудно социализироваться в детском саду и школе. Такому ребенку будет трудно признать волю учителя, а это значит, что его обучаемость будет низкой.

«Если я буду выполнять все желания ребенка, то и он научится прислушиваться к желаниям других».

К сожалению, закон обратимости в этом возрасте не работает. Ребенок просто не сможет сделать таких выводов.

Требования к малышу должны соответствовать его возрасту.

К 3 годам ребенок:

• понимает «нет» и «нельзя» в большинстве случаев,

• слушается родителей, то есть делает то, что они просят, когда не устал и не перевозбужден,

• самостоятельно раздевается и с помощью взрослого одевается,

• собирает и складывает игрушки в соответствующее место,

• убирает за собой посуду после еды.

• чистит зубы, моет и вытирает руки и лицо, причесывается,

• убирает свои вещи (на нижнюю полку).

В 4 года:

• понимает, что нельзя обижать взрослых, и способен извиниться,

• умеет делиться с друзьями игрушками, • знает правила вежливости (умеет здороваться и прощаться),

 • понимает несложные правила игры и готов их принять,

• принимает временные ограничения («можно посмотреть 1 мультик», «послушать только 2 песни», но не «15 минут» и не «полчаса»),

• бережно обращается с младшими,

• самостоятельно засыпает,

• помогает сервировать стол (с помощью взрослого),

• по расписанию кормит домашних животных,

• помогает расстилать и убирать постель,

• помогает мыть посуду или загружать посудомоечную машину (в присутствии взрослого),

• протирает пыль с мебели,

• может самостоятельно играть без контроля и внимания со стороны взрослых,

• развешивает носки, носовые платки на невысоко подвешенной бельевой веревке;