Почему ребенок интересуются смертью ?
консультация

ПОЧЕМУ РЕБЕНОК ИНТЕРЕСУЕТСЯ  СМЕРТЬЮ?

Мысли о смерти у ребенка могут быть из-за горя, которое случилось с кем-то из родственников или смерти домашнего питомца, из-за просмотренного фильма или мультика, сказки, в которой погибает герой. Также ребенок может найти мертвого насекомого и задавать вопросы взрослым – «а что с ним»; «почему он не летает»; «будет ли ему больно, если его бросить на пол».

Ребенку интересно и это нормально! Здоровый, активный ребенок постоянно думает и ищет ответы на свои вопросы. И это хорошо, что он пришел с вопросом именно к вам - значит, он вам доверяет!

Факт в том, что вопросы жизни и смерти волнуют детей очень рано. Тема смерти начинает интересовать ребенка в 2-3 года. Главная трудность в разговоре про смерть с ребенком - это чувства родителей!

Возрастные страхи.

В 2-3 года – у ребенка появляются первые вопросы о смерти. В этом возрасте дети не понимают конечности смерти, это связано с незрелостью их представлений о времени.

Если ребенок в этом возрасте столкнулся со смертью близкого родственника или домашнего питомца он может много раз спрашивать о нём, а когда питомец вернется, где он сейчас, как с ним поговорить. Взрослому нужно сообщить о смерти и терпеливо объяснять ребенку столько раз сколько будет спрашивать малыш.

В 5-6 лет у ребенка впервые формируется страх смерти. Душевные возможности ребенка достигают уровня, когда он приходит к осознанию скоротечности жизни. Он понимает, что однажды не станет близких людей, как и его самого. Многие дети подвергаются этой боязни, начав задавать вопросы, беспокоится и плакать. Главное - не уходить от темы, полагая, что вы отгораживаете ребенка от травмирующей темы. Незакрытые вопросы – причина навязчивых мыслей, комплексов, нервозного состояния. Важно простым и доступным языком объяснять ребенку!

Между 6 и 9 годами дети усваивают концепцию (если эта тема не была запретна), что смерть – это конец для всех живых существ, что ее нельзя избежать никому.

К 9 годам у ребенка формируется абстрактное мышление, и понимание смерти достигает своей полноты.

Пример разговора с ребенком!

Ребенок: Мама, а что случилось с кошкой?

Взрослый: Она умерла. Все животные рождаются, живут и умирают.

Ребенок: Я не хочу, чтобы она умирала.

Взрослый: Понимаешь, так устроена жизнь. Всему приходит конец. После лета приходит осень, листья опадают, и наступает зима, потом природа оживает и приходит опять весна.

Ребенок: А что, ты тоже умрешь? / А я умру?

Взрослый: Ну…не скоро! Мы всегда будем вместе. Я буду жить очень долго, и ты будешь жить очень долго. Когда ты у нас родился – мы очень радовались твоему появлению, сейчас ты ходишь в детский сад, когда подрастёшь, пойдешь в школу, тебе предстоит узнать много нового и интересного, потом ты пойдешь в институт, затем будешь работать, у тебя появиться своя семьи и твои дети. Ты будешь жить долго и счастливо!

(Можно еще добавить что-то про институт, школу, работу, семью – в позитивном ключе).

Как разговаривать?

Разговор о смерти должен проводить самый близкий взрослый, постоянно живущий с ребенком. Лучше разговаривать на эту тему утром или днём, не на ночь. Во время разговора вы должны держать себя в руках, уметь беседовать с ребенком. Чувства не должны вас захлестнуть. Ребенка можно взять на ручки или держать за руку. Не нужно долгих предисловий, говорить четко, понятно и прямо.

Например: «не ушел», «отправился на небеса», «в мир иной» а – «умер»!

 Позвольте ребенку после разговора делать то, что он хочет. Ребенок может, захочет продолжить игру, в которую играл до разговора или может начать плакать, смеяться, беситься, посидеть рядом с вами  или захочет побыть один – это всё нормальная реакция. Если ребенок уединился, то последуйте за ним минут через 15-20 и посидите  вместе с ним, обнимите его, смотрите ему в глаза, можно тихонько покачиваясь и негромким голосом говорить любые успокаивающие слова.

Если случится сильная истерика, то возьмите ребенка на руки, крепко обнимите и можно потереть лицо холодным полотенцем, или резким хлопком отвлечь ребенка и переключить на что-то другое. Говорите с ребенком о случившемся и в последующие дни столько, сколько ему потребуется. Он может задавать одни и те же вопросы, а  вы снова и снова отвечайте на них. Ни с какими переживаниями нельзя справиться, отрицая его или замалчивая! Нужно разговаривать – это важно, чтобы легче пережить утрату.

Если случаются трагические/несчастные события в семье или человек внезапно умирает. Соответственно семья эмоционально не готова была к такому повороту судьбы. Ребенок может задавать вопросы: «а что, если самолёт разобьётся?»; или «а вдруг с поездом что-то случиться?». Родителю нужно дать информацию ребенку о безопасности перелетов и поездок.  

Например: «что самолёты очень прочные, что перед каждым полётом их очень тщательно осматривают, а пилотов обучают, что нужно делать в случае аварии. И ты в безопасности! Тебе не о чем беспокоиться!». Очень важно подчеркнуть, что этот случай, не зря называется несчастным, потому что обычно такого не происходит. Случилось то, что не должно было случиться. Обязательно утешьте ребенка и успокойте, скажите это большая редкость.

Если человек умирает от болезни, то чтобы не напугать ребенка нужно сообщить правдивую информацию.

 Например: «у тёти была проблема с организмом, какой-то орган плохо работал. Тетя лечилась, врачи помогали, пытались её вылечить, и многое сделали для её здоровья, но не смогли полностью решить её проблему. Не от всех болезней умирают. Обычно так не происходит. Большинство болезней вылечивают и проблемы решают.  Обычно люди живут долго, до самой старости. Необходимо заботиться о себе и радоваться каждому дню!».

Прививайте уважительное отношение к смерти.

Расскажите, что умершие живут в наших мыслях, мы говорим о них, вспоминаем жизнь с ними, что остаются воспоминания и мысли о умершем, что остается в нашем сердце, то, что он сделал для нас. Говорите о них свободно, вспоминайте разные ситуации с ними. Грустите, плачьте, если вам это требуется, но и объясняйте ребенку, что с вами происходит, что это нормально и когда-то закончится. Например: «сейчас мне очень грустно, но пройдёт время, и я престану плакать, и мне будет легче». Лучшее обучение для ребенка – это пример родителей.

Мы все сталкиваемся с темой смерти, она ждет каждого из нас. Отрицая ее присутствие в жизни, мы лишь уменьшаем принятие своей значимости и глубокого понимания жизни. Важно знакомить детей со смертью на простых примерах, пока они не столкнулись с более трагичными потерями. Для ребенка мы можем создать пространство, где он может свободно говорить о своих чувствах и выражать свои эмоции.

                                                                                 Консультацию подготовила:

                                                                                 педагог-психолог МДОАУ №3

                                                                                 г. Оренбурга

                                                                                 Синельникова Е.А.