Консультация для родителей "Какие книги читать детям 2-3 лет"
консультация (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Какие книги читать детям 2-3 лет?
Песенки и потешки с самого рождения являются неотъемлемой частью жизни крохи. Мы укладываем малыша спать, и напеваем что-то, скорее всего то, что нам самим пела в детстве мама. Собираемся идти на прогулку, а одевание сопровождается криком малыша, вот тут-то мы и вспомним потешки да прибаутки. И проговаривать их будем не шипяще-раздражённым тоном, а мелодичным, интонационно-выразительным, что бы малыш заинтересовался, начал прислушиваться к нашему голосу. Не можете вспомнить ни одной - не беда. Расскажите крохе, какие у него сладкие щёчки, умные глазки, пухлые губки, но только интонация должна быть мелодичной. И тогда одевание ребенка на прогулку больше не будет для вас кошмаром. А для малыша это будет ещё одна возможность слышать интонационно-выразительно оформленную речь, учиться подражать вашей интонации.
Что же касается деток уже более старшего возраста, а именно 2-3 лет, то в младшей группе дошкольного образовательного учреждения начинается знакомство детей с художественной литературой на примере литературных произведений разных жанров. В этом возрасте мы учим детей слушать и сказки, и рассказы, и стихи, а также следить за развитием действия в произведении, сочувствовать и сопереживать положительным героям.
Мы обращаем внимание детей на образный язык сказок, рассказов, стихотворений, привлекая малышей к повторению запомнившихся им отдельных слов, выражений, песенок персонажей.
Так, после прослушивания сказок «Колобок», «Волк и семеро козлят», можно предложить крохе повторить песенки запомнившегося персонажа. Что для ребенка не представляет особой сложности, т.к. песенка главного героя на протяжении всей сказки повторяется несколько раз.
В сказках «Репка», «Теремок» идёт наращивание ряда героев. Дети с удовольствием повторяют «бабка за дедку, дедка за репку и т.д.», или «Я – мышка – норушка, я – лягушка – квакушка и т.д.».
Усваивая содержание сказки, малыш учится передавать слова разных героев. И даже если он повторяет наши интонации, это закладывает основы для дальнейшего самостоятельного развития интонационной выразительности.
Народные сказки, песенки, потешки, загадки дают образцы ритмической речи, знакомят ребенка с красочностью и образностью родного языка. Малыш легко запоминает такие образы, как «курочка-ряба», «петушок-золотой гребешок», «коза-дереза», «серый волк», «козлятушки-ребятушки», и др.
Для чтения малышу выбирайте небольшие рассказы и стихотворения. Так, например, содержание стихотворений «Игрушки» А. Барто, «Мой Мишка» 3.Александровой, воспитывают у маленьких слушателей чувство симпатии, умение эмоционально откликаться на прочитанное. Несложное содержание, близкое личному опыту ребенка, выражено в простой, доступной форме: смежная рифма, короткие стихотворные строчки. Кроха, повторяя их, улавливают созвучность, музыкальность стиха.
Деток в возрасте 2-3 лет особенно привлекают стихотворные произведения, отличающиеся четкой рифмой, ритмичностью, музыкальностью. При повторном чтении малыши начинают запоминать текст, усваивают смысл стихотворения и утверждаются в чувстве рифмы и ритма. Речь ребенка обогащается запомнившимися ему словами и выражениями. И при каждом удобном случае малыш будет использовать в своей речи понравившееся ему выражение. Что и является одной из главных целей ознакомления малыша с художественной литературой.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/07/picture-445758-1399485299.jpg)
Консультация для родителей "Зачем читать детям книги?"
Зачем нам взрослым читать своим детям? На эти вопросы ответит эта статья....
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/10/picture-93008-1410363012.jpg)
Консультация для родителей "Зачем читать детям книги на ночь?"
Чтение сказок, обсуждение действий и поступков действующих героев, а также фантазирование продолжений историй способствуют всестороннему развитию интеллекта ребёнка....
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/23/picture-504761-1414087180.jpg)
Консультация для родителей "Какие книги читать детям старшего дошкольного возраста?"
Рекомендации для родителей по подбору книг для детей старшего дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/15/picture-594336-1424026582.jpg)
Консультация для родителей: «Какие книги читать детям?»
Какие книги читать детям.Как подобрать книгу по возрасту.Как правильно читать книги ребенку.Если ребенок не хочет слушать....
Консультация для родителей: Какие книги читать детям для 3-х лет
Детская литература – это богатейший фонд отечественных и зарубежных стихов, сказок, рассказов и повестей, рассчитанных на разные возрастные группы. Нередко на концевой странице книги можно найти...
![](/sites/default/files/pictures/2021/07/31/picture-646615-1627757257.jpg)
Консультация для родителей в старшей группе на тему "Какие книги читать детям"
Какие книги читать детям...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/23/picture-1207445-1616521549.jpg)
Консультация для родителей «Читайте детям не нотации, а книги» ЧИТАЙТЕ ДЕТЯМ КНИГИ
ЧИТАЙТЕ ДЕТЯМ КНИГИ Не только в детском саду, в школе, но и дома, в семье надо учить детей любить книгу. Наверно, нет таких родителей, которые не хотели бы научить своих детей быстро и выразитель...