Консультация для родителей: "Как же приобщить дошкольников к чтению?"
консультация (старшая группа)

Как приобщить дошкольников   к чтению?

Наслаждайтесь чтением сами и выработайте у детей отношение к чтению как к удовольствию.

Пусть дети видят, как вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным и т.п.

Показывайте, что вы цените чтение: покупайте по возможности, книги полюбившихся ребёнку авторов, оформляйте личную библиотеку вашего сына или дочери. Пусть дети сами выбирают себе книги и журналы (в библиотеке, книжном магазине и т.п.). Покупая книги, выбирайте яркие по оформлению и интересные по содержанию.

Учите малыша слушать и слышать: пойте колыбельные, играйте в потешки, рассказывайте сказки.

Первые книги малыша должны быть достаточно прочными.

Подбирайте книги по возрасту ребенка, чтобы они были понятны ему: про животных, об игрушках.

Выбирая книгу, обращайте внимание на иллюстрации. Они должны быть крупными, без большого количества деталей, яркими и реалистичными.

Маленькому ребенку трудно воспринимать чтение всего текста сразу, поэтому лучше пересказывайте сюжет, обращая внимание малыша на картинки.

 Чаще читайте малышу книжки-считалки, потешки, детские стихи с повторяющимися фразами, поощряя, заканчивать знакомые из них. Это поможет развитию речи и памяти.

Каждый вечер читайте своему ребенку. Дети не очень хотят ложиться спать и будут рады возможности с помощью вечернего чтения отдалить уход ко сну. Со временем это станет своеобразным ритуалом укладывания спать;

Если ребенок просит почитать, никогда не отказывайте ему. Даже если у вас совсем мало времени, читайте хоть пару страничек в день;

Не бойтесь читать детям большие произведения, хотя бы по главе в день. Такое чтение «с продолжением» развивает память и внимательность, а также поддерживает интерес к чтению. Ведь ребенку очень хочется узнать, что же произойдет дальше с любимыми героями.

Помните, что чтение для дошкольника – это, прежде всего, общение с родителями. Во время чтения беседуйте с ребенком, задавайте вопросы, размышляйте вместе.

Сопровождайте чтение элементами театрализации и игры.

Сочиняйте вместе с ребенком свои истории и сказки, делайте по ним маленькие книжки.

Рекомендуйте ребёнку книгу своего детства, делитесь своими детскими впечатлениями от чтения той или иной книги, сопоставляйте ваши и его впечатления.

Некоторые родители считают, что любое чтение полезно. Это ошибочное мнение.  Нужно оградить ребёнка от книг, предназначенных не для его возраста.

Выделите дома специальное место для чтения (уголок с полками и т.п.). В доме должна быть детская библиотека.

Собирайте книги на темы, которые вдохновят детей ещё что-то прочитать об этом (например, книги о динозаврах или космических путешествиях).

Предложите детям до или после просмотра фильма прочитать книгу, по которой поставлен фильм.

По очереди читайте друг другу рассказы или смешные истории. Развлекайте себя сами вместо того, чтобы смотреть телевизор.

Дарите своему ребёнку хорошие книги с дарственной надписью, добрыми и теплыми пожеланиями. Спустя годы это станет добрым и светлым напоминанием о родном доме, о его традициях, о дорогих и близких людях.

Следуйте правилам:

Читайте вслух с ребенком не менее10-15 минут в день.

Перед чтением уберите со стола отвлекающие предметы, проветрите комнату.

Если ребенок устал, проведите физкультминутку.

Во время чтения книги выясняйте значения трудных слов, рассматривайте иллюстрации.

Беседуйте о прочитанном: о том, чему учит книга, что нового   ребенок узнал.

Предложите ребенку нарисовать картинку к самому интересному отрывку из книги или выучить его наизусть.

Предлагайте ребенку для самостоятельного чтения   специальную   литературу из серии «Читаем сами»

Как научить ребенка беречь книги:

Не делайте в книге пометок, подписей, рисунков;

Не читайте во время еды;

Не загибайте листы, пользуйтесь закладкой;

Кладите книгу только на чистый стол;

Не разбрасывайте книги, храните их в одном месте;

Своевременно оказывайте «скорую помощь» «заболевшим книгам».

Как обсуждать прочитанную книгу:

Объясните перед чтением или вовремя его трудные слова;

Спросите, понравилось ли произведение? Чем? Что нового интересного узнал?

Попросите ребенка рассказать о главном герое, событии рассказа, сказки, стихотворения;

Как описана природа? Какие слова и выражения запомнились?
Чему научила книга?

Предложите ребенку нарисовать картинку к понравившемуся эпизоду. Выучите отрывок и разыграйте его, изображая голосом персонажей произведения.

Почему детям необходимо читать?

1. Благодаря чтению развивается речь ребенка и увеличивается его словарный запас. Книга учит маленького человека выражать свои мысли и понимать сказанное другими людьми.
2. Работа с книгой стимулирует творческое воображение, позволяет работать фантазии и учит детей мыслить образами.
3. Чтение развивает познавательные интересы и расширяет кругозор. Из книг ребенок узнает о других странах и другом образе жизни, природе, технике, истории и обо всем, что его интересует.
4. Книги помогают ребенку познать самого себя и понять других.
5. Хорошую детскую книжку можно читать ребенку вслух. Процесс совместного чтения способствуют духовному общению родителей и детей, установлению взаимопонимания, близости, доверительности. Книга объединяет поколения.
6. Книги – помощники родителей в решении воспитательных задач. Они учат детей этике, заставляют размышлять о добре и зле, развивают способность к сопереживанию, помогают научиться входить в положение других людей.
7. Книги придают силы и вдохновение. Они увлекают и развлекают. Они заставляют детей и взрослых смеяться и плакать.
8. Чтение – самое доступное и полезное для интеллектуального и эмоционально-психического развития ребенка занятие.

Приятного вам чтения!