Памятка для родителей "Как подготовить ребенка к конкурсу чтецов"
консультация (старшая группа)

Подготовка ребенка к участию в конкурсе чтецов

Ежегодно в нашем детском саду в конце апреля проходит конкурс стихов о войне. Предлагаем всем поучаствовать в отборочном конкурсе внутри группы. Самые достойные двое ребят будут бороться за звание лучших чтецов среди старших и подготовительных групп нашего учреждения.

 Начните с подбора стихотворения для заучивания. Обратите внимание на ритм стихотворения, чтобы легко запоминались детьми. Каждое же словесное произведение, усвоенное памятью ребенка, обогащает словесный фонд, формирующий его собственную речь. Начиная вместе с ребенком анализировать выбранный текст, мы углубляем и расширяем его знания о рассказываемом событии, мы постепенно воссоздаем мир, о котором пишет автор.

Рекомендуем подбирать к стихам, предлагаемым детям, соответствующие музыку и картинки. Ребенок не видел воочию, картину войны, поэтому они являются закреплением опыта, сенсорным путем добытого представления.

При заучивании стихотворений с детьми родитель ставит перед собой сразу несколько задач: вызвать интерес к стихотворению и желание знать его, помочь понять содержание в целом и отдельных трудных мест и слов, обеспечить запоминание, научить выразительно читать перед слушателями, воспитывать любовь к поэзии.

Искусство обучения дошкольников выразительному чтению имеет некоторые особенности. Здесь ребенок овладевает навыками общения со зрителями, учится рассказывать о событиях прошлого, участником которого не являлся, должен выразить свое отношением к событиям и героям.

В художественном слове ребенок учится при помощи взрослого вскрывать и доносить смысл произведения. Умение понять и почувствовать идею, выявить ее и связанную с ней духовную направленность – это та необходимая работа, которая формирует мировоззрение воспитанников.

Необходима тренировка дыхания. Рекомендуем подготовиться при помощи упражнений:                                                                                                         «Пастушок». Сначала вдохнуть воздух через нос, потом резко выдохнуть в трубочку. Первое упражнение восстанавливает дыхание, подготавливает к дальнейшей работе.                                                      «Самолётик». Развести руки в стороны ладонями вверх, поднять голову вверх, глубоко вдохнуть. После чего сделать поворот влево и сказать: «Ж – ж – ж.» Встать прямо и опустить руки – это отдых перед следующим упражнением.                                                                                               «Ветер». Вдохнуть воздух, затаить дыхание, положив руку на левую грудь. В таком положении находиться 30 секунд, затем изо всех сил выдохнуть. Делать можно 2-3раза.

Поработайте над дикцией, силой голоса, темпом речи. Всё это тренируется на скороговорках.

Сценическое искусство.

Это огромный труд ребёнка. Его задача  непростая: надо привнести опыт собственного  восприятия, чувств, переживаний, зарядить ими слушателей. Упражнения по актёрскому мастерству должны оттачивать и внимание, и  воображение, и органичность поведения, и выразительность.

Ребёнок  должен уметь держаться на сцене, стремиться показывать свой талант, быть раскрепощённым. Главное  - настроить ребёнка на  систему работы, которая принесёт высокие результаты.