Консультация для родителей: «Устное народное творчество как средство развития речи дошкольника»
консультация (младшая группа)

 Консультация для родителей: «Устное народное творчество как средство развития речи дошкольника»

Основными задачами развития речи являются: воспитание звуковой культуры речи, обогащение и активизация словаря, формирование грамматического строя речи.

Устное народное творчество – это обобщенный и систематизированный опыт предшествующих поколений, отражающий сущность их жизни. Оно возникло задолго до того, как люди овладели письменной речью. Они передавали свое творчество последующему поколению из уст в уста. Отсюда и произошло название от соединения двух английских слов: folk – народ, lore – мудрость.

Детский фольклор состоит из: потешек, песенок, прибауток, закличек, пестушек,

колыбельных, считалок, пословиц и поговорок, скороговорок, загадок , сказок,

хороводных игр.

Колыбельные песни – песни, исполняемые при укачивании ребенка. Назначение их – размеренным ритмом и монотонным мотивом успокаивать и усыплять ребенка. С ними начинают знакомить детей еще в раннем возрасте, что позволяет малышам запомнить слова и формы слов.

Гуленьки

Пестушка( от слова пестовать, то есть нянчить, холить) – короткий стихотворный напев нянюшек и матерей, каким они сопровождают действия ребенка, которые он совершает в самом начале своей жизни

«Ладушки-ладушки, Где были?

 — У Аннушки. Что ели?

— Оладушки. 
Где оладушки? — Съели ...  Нет оладушек!»

 (Руки ребенка разводятся в стороны).

Потешки– элемент педагогики, песенки-приговорки, сопутствующие игре с пальцами, руками и ногами ребенка. Потешки помогают привить ребенку навыки гигиены, порядка, развить мелкую моторику и эмоциональную сферу.

Заклички – это стихотворные обращения к природе, небольшие песенки, которые предназначены для распевания группой детей. В основном они сопровождаются различными игровыми действиями.

Дождик, дождик, веселей   Капай, капай, не жалей!
Только нас не замочи!        Зря в окошко не стучи —
Брызни в поле пуще:           Станет травка гуще!

Загадки– краткое образное определение предмета или явления Загадка может представлять собой и простое описание предмета. Это и народная забава, и испытание на смекалку, сообразительность.

Народная сказка – выдуманный рассказ о каких-либо событиях. Сказки учат морали, впервые знакомят с такими понятиями как добро и зло, жадность и щедрость, хитрость и глупость, смелость и трусость. Герои четко поделены на положительных и отрицательных. Поступки характеризуют каждого из них, благодаря чему малыш начинает понимать, что такое хорошо, а что такое плохо.

Сказки лучше не просто читать, а рассказывать. Дети должны видеть лицо рассказчика, его эмоции, мимику. Это помогает им понять содержание сказки, отношение к ее персонажам.

Знакомство с устным народным творчеством с  детства  обогащает чувства детей, формирует отношение к окружающему миру, играет важную роль в развитии речевых навыков. Фольклорные тексты раскрывают перед ребенком красоту и образность русского языка. И, по словам К.Д. Ушинского, «пробуждают к жизни семена родного слова, всегда коренящиеся, хотя и бессознательно, в душе ребенка», обогащая тем самым детскую речь.