Консультация для родителей "Воспитание ребенка игрой дома"
консультация

Консультация для родителей «Воспитание ребенка игрой дома»

Часто родители жалуются, что ребенок дома не управляем. Не знают почему не слушается и спрашивают: «Ну что мне с ним (с ней) делать? Нет никакого сладу. В детском саду ведёт себя хорошо, слушается, охотно помогает детям, воспитателям. Домой приходит - на голове ходит, всем грубит, игрушки разбрасывает, играть самостоятельно не хочет». Разговор о том, почему дети в детском саду и дома ведут себя по - разному, можно было бы продолжать бесконечно. Подумаем о другом: в чём причина этого.

День ребенка в детском саду заполнен интересными делами, событиями, прогулками и играми с ровесниками. А дома? Все заняты. Мама по хозяйству хлопочет, папа в телефоне или телевизор смотрит, брат или сестра заняты своими делами. От взрослых ребёнок только и слышит: «Иди, не мешай, займись чем – ни будь!» Чем? Вот ребенок и начинает баловаться, приставать, т.к. сам себя не умеет занять.

В наше стремительное время, среди перегруженности повседневными делами, очень важно выкроить хотя бы несколько минут для общения с детьми. В субботние или воскресные дни этих минут должно быть гораздо больше. Время желательно распределить так, что бы его хватило и для выполнение домашних дел, и для более продолжительной прогулке, и для просмотра детской телевизионной передачи с последующим обсуждением её, и для занятия любимым делом, если оно, конечно, есть, а если нет- надо помочь ребёнку найти его.

Ребенок с интересом прислушивается и присматривается к взрослым, к окружающему его миру, делает открытия для себя. И важно в этот момент стать настоящим другом ребёнку, научить его использовать свободное время, что бы он почувствовал его, необходимость своего труда, занятий, игр.

Для игр нужны игрушки. Совсем не обязательно дорогостоящие, магазинные. Игрушки можно сделать своими руками.

На что следует обращать внимание на занятиях с детьми дома?

Во- первых, на самостоятельность - сам придумал, вырезал, склеил, построил и т. д. В то же время не следует отказывать ребенку в помощи, когда он встречается с какими-то трудностями.

Во-вторых, что бы он бережно хранил свои поделки. Важно не упускать случая, что бы подтолкнуть фантазию, воображение ребёнка. Например: выпел ребенок компот, съел варенье - остались косточки: соберите их, подвигайте по столу, что бы что-то получилось. Хороши для рассматривания воздушные рисовые хлопья. Их форма может напомнить кого-то или что-то. Варите ребенку кашу, отсыпьте немного в контейнер и пусть пересыпает, рисует, закапывает…. При таких игах ребенок будет в контакте с вами и при этом самостоятельно придумает игру, которую можно будет продолжить пофантазировать вместе.

Также дети очень любят самодельные игрушки. Попробуйте изготовить самоделки с детьми, учитывая их возможности и способности.

Много говорится сейчас о трудовом воспитании детей, о профориентации. Дошкольникам, разумеется, рано выбирать будущую профессию: в этом возрасте одно влечение быстро сменяет другое. Но любовь и уважение к труду, элементарные трудовые навыки необходимо воспитывать уже сейчас.

Консультация воспитателя группы «Колокольчики»

Каширина И.А.