Лексическая тема: "Наша родина - Россия"
материал (подготовительная группа)

Слайд 1

Лексическая тема: « Наша родина – Россия. Государственные символы»

Слайд 2

Родителям рекомендуется : - объяснить ребенку, что Россия – это страна, в которой мы живём. Россия занимает первое место по территории среди всех стран мира -побеседуйте с ребенком по вопросам (ответы должны быть полными): - какой город является столицей нашей Родины? ( Москва) - почему мы называем Россию Родиной? ( Потому что мы здесь родились ) - глава Российского государства – Президент. Скажи, как его зовут (Путин Владимир Владимирович) - познакомить детей с государственными символами России.

Слайд 3

Государственный гимн России – это песня, восхваляющая и прославляющая нашу страну. Он показывает величие, честь, силу, могущество нашей державы. Государственный флаг символизирует нашу Родину. Белый цвет на Руси означал мир, чистоту, правду. Синий – небо, верность, веру. Красный – смелость, доброту, честность, огонь и кровь. Государственный герб Российской Федерации Государственный герб России – это четырёхугольный геральдический щит. Каждый элемент герба имеет свое значение: ∙ двуглавый орел – символ единства России; ∙ короны – союз республик, входящих в состав России; ∙ жезл и шар означают сильную власть, защиту государства и его единство. ∙ всадник на щите на груди орла – победа добра над злом, готовность народа защищать свою страну от врагов.

Слайд 4

Упр. «В России много чего (кого?)?» (родительный падеж множественного числа). В нашей стране много (чего?) - полей (реки, озера, народ, моря, города, дороги, леса, горы, равнины, поселки, деревни, луга)

Слайд 5

Упр. «Назови ласково» (образование существительных в уменьшительно - ласкательной форме) Лес – лесок (озеро, река, море, гора, поле, деревня, город, дорога, завод)

Слайд 6

Упр. «Посчитай до пяти» (согласование числительных с существительными в роде, числе и падеже): Одна река, две реки, три реки, четыре реки, пять рек (пруд, гора, город, столица, флаг, поле, дорога, здание, государство, памятник, фонтан, дом) Упр. «Подбери признаки» (не менее трех признаков): Россия? (какая?) -… Город (какой?) – … Дом (какой?) — … Упр. «Один – много» (образование сущ. мн. ч.) город – города (вокзал — …, магазин — …, улица – …, горожанин –…, аптека — …, дом — …, парк — …, житель — …)

Слайд 7

Упр. «Скажи наоборот» (антонимы) Этот дом высокий, а этот… низкий; Это окно маленькое , а это… большое; Эта улица широкая , а эта ... узкая; Этот фонарь длинный , а этот короткий. Этот дом старый – а этот … новый; Эта школа далекая, а эта ... близкая; Эта тропинка прямая , а эта ... кривая; Этот город грязный, а этот … чистый;

Слайд 8

Упр. «Прохлопай слова» (слоговой анализ) Родина, Россия, государство, столица, флаг, президент, народ, гимн, страна, город, поселок, деревня, национальность. Составь рассказ о своей стране по вопросам: Как называется наша страна? Какая наша страна? Чего много в России? Главные символы России. Как называется столица нашей Родины? Кто руководит нашей страной? Твое отношение к своей стране. Раскрась флаг России правильно: