Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад№4 п. Новоорск»

Консультация для родителей

««Детская одарённость: что я знаю о своём ребёнке?»

Ивакина А.Н

Музыкальный руководитель

высшей категории

МДОУ «детский сад № п. Новоорск»

П. Новоорск, 2023г.

«Одаренность человека – это маленький

росточек, едва проклюнувшийся из земли

   и требующий к себе огромного внимания.

 Необходимо холить и лелеять, ухаживать

 за ним, сделать все необходимое, чтобы

он вырос и дал обильный плод».
В.А.Сухомлинский

Одаренность  —это  системное,  развивающееся  в  течение  жизни  качество психики,   которое   определяет   возможность   достижения   человеком   более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими  людьми.

    Одаренный ребенок  выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности

В художественно-эстетической деятельности выделяют хореографическую, сценическую, литературно-поэтическую, изобразительную и музыкальную одаренность.

Несколько рекомендаций родителям

музыкально- одарённых детей:

• Создать в доме благоприятную моральную атмосферу. Важно, чтобы не было ссор, криков и постоянных нравоучений. Музыкально одарённые дети эмоционально чувствительны, и в неблагоприятной атмосфере они могут «затухнуть». 
• Удовлетворять любознательность ребёнка. Нужно выслушивать его фантазии, музыкальные сочинения, отвечать на вопросы. 
• Не форсировать музыкальные занятия. Не стоит в раннем возрасте заставлять ребёнка заниматься музыкой и не давать ему заниматься тем, чем он хочет.  
• Создать условия для развития самостоятельной музыкальной деятельности. Нужно, чтобы ребёнок мог самостоятельно музицировать, организовывать различные музыкальные игры, слушать аудиозаписи с любимыми произведениями. 
• Вовлекать ребёнка в самостоятельную деятельность. Следует предоставлять ребёнку возможность самому выбрать игру, распределить роли, инструменты. 
• Использовать музыкальные игры. Они помогают формировать у детей музыкальные способности, развивать чувство ритма, тембровый и динамический слух. 
• Посещать музыкальные вечера и спектакли. Также полезно смотреть телепередачи о композиторах, о музыке и музыкальных инструментах. 

Важно, чтобы родители были достаточно информированы и мотивированы для активной поддержки и реализации задатков и способностей детей.