"Зачем учить ребёнка программированию?"
консультация

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Центр развития ребёнка «Детский сад № 1 «Жар-птица»

658227, г. Рубцовск, проспект Ленина, 271

тел. (38557) 7-00-75, тел/факс (38557) 7-00-76

e-mail: 1-dsad@mail.ru

на тему

«Зачем учить ребёнка программированию?»

Подготовила:
Прохода Вера Викторовна,                                                                                      воспитатель высшей                                                                                   квалификационной категории.

Рубцовск, 2023

Цель: ознакомление родителей (законных представителей) с цифровой образовательной средой «ПиктоМир» для формирования основ алгоритмизации и программирования у дошкольников.

В условиях совершенствования технологических процессов кардинально меняющегося мира встает острая необходимость обеспечения соответствия компетенций нового поколения современным вызовам. Современный мир уже не тот, который был 30, 20 и даже 10 лет назад. Цифровизация и геймификация повсеместно расширяют свои границы, наполняя наш мир новыми идеями и возможностями. Изменения коснулись всех сторон жизни. Интернет, электронная почта, смартфоны и мобильные приложения, социальные сети преобразили нашу жизнь всего за несколько лет. Современные дети не мыслят себя без компьютеров и гаджетов. Виртуальный мир для них также важен, как мир реальный. Их уже не удивишь такими понятиями, как робот или смартфон. Они с пеленок умеют включать планшеты и играть в игры на мобильных телефонах. Для них это реальность. У них «цифровое детство».

Но так ли это плохо? На сегодняшний день на «просторах интернета» много действительно хороших образовательных платформ и сайтов, нацеленных на детскую и юношескую аудиторию. Они обеспечивают доступность и вариативность образовательных услуг, расширяют содержание образования на основе удовлетворения интересов детей и предоставляют возможности равного доступа к интересным и востребованным программам дополнительного образования. В тоже время виртуальный мир может быть потенциально опасным для ребенка. Полностью оградить детей от влияния цифровых технологий не в наших силах, но мы можем способствовать формированию правильной траектории развития интереса ребенка в сети Интернет. Необходимо также учитывать то, что в последнее время выявлена тенденция все более ранней вовлеченности детей в цифровое пространство, и, согласно данным Института Современных Медиа, 3–6-летние дети осваивают ИКТ в среднем в 3,6 года. Именно поэтому знакомство детей с основами программирования необходимо начинать как можно раньше. И не всегда это означает длительное пребывание ребенка около компьютера. Реализация такого подхода к обучению дошкольников основам программирования предусматривает знание педагогами соответствующих методик обучения и организации в образовательном пространстве ДОУ предметно-игровой цифровой среды в соответствии с ФГОС.

Учитывая всю важность работы в данном направлении, на базе нашего дошкольного учреждения была организована деятельность в рамках инновационной площадки ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН по теме «Апробация и внедрение основ алгоритмизации и программирования для дошкольников и начальной школы в цифровой образовательной среде ПиктоМир».

Целью программы «ПиктоМир» является создание условий для изучения азов алгоритмизации и программирования с использованием программной системы, а также развитие творческого потенциала личности ребёнка путём организации его деятельности в процессе изучения основ программирования.

Программа «ПиктоМир» имеет ряд преимуществ:

• обучение можно строить по индивидуальному плану;
• программа предполагает, как индивидуальную, так и групповую работу, что способствует формированию коммуникативных навыков;
• каждый модуль программы предполагает минимальную компьютерную активность, что позволяет научить ребёнка строить и выполнять последовательность действий – алгоритм.

Алгоритмические умения

Алгоритмические умения включают в себя умения понимать и выполнять алгоритмы, правила, предписания, умения работать по образцу, а также понимание необходимости планирования своих действий, умения самостоятельно составлять алгоритмы, анализировать, корректировать свою деятельность, описывать её понятным другим людям языком и средствами.

Игры оказывают положительное влияние на интеллект ребёнка, на развитие навыков алгоритмизации и его подготовку к жизни в информационном мире. Они учат детей решать проблемы, видеть ошибки и исправлять их, а также развивают коммуникативные навыки.

Таким образом, в результате работы со средой «ПиктоМир» ребёнок овладевает основами алгоритмики, проявляет инициативу и самостоятельность в среде программирования, общении, познавательно-исследовательской деятельности и моделировании своей деятельности. Он активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместной игровой и моделирующей деятельности, техническом творчестве, имеет навыки работы с различными источниками информации.

В век цифровизации понижение возраста освоения основ программирования, то есть обучение уже в старшем дошкольном возрасте, стало жизненно необходимым. Цифровая грамотность является одной из видов функциональной грамотности наряду с математической и читательской, без которых человек не может успешно существовать в современном меняющемся мире.

Источник:

Кушниренко А. Г., Леонов А. Г., Райко М. В. Обучение алгоритмике дошкольников с помощью умных роботов игрушек, умеющих отвечать на вопросы [Текст] / //Обруч– 2023– № 2. Под скрепкой – С. 04–05.