Консультация для родителей  «Читаем дома для детей 4–5лет»

«Книга–этоокошко,черезкотороедетивидяти понимают мир и самих себя»

В. А. Сухомлинский

Книга— это неотъемлемая часть воспитания ребенка. Она не даёт готовых рецептов, как научить ребёнка любить литературу, потому что научить сложному искусству чтения и понимания книги очень трудно. С помощью книги ребенок сможет найти ответы на интересующие его вопросы, познавать мир и самого себя, переживать истории героев, фантазировать развитие дальнейших событий того или иного произведения. Только приученный к книге ребёнок обладает бесценным даром легко«входить»в содержание услышанного или прочитанного. Книга вводит ребёнка в самое сложное в жизни - в мир человеческих чувств, радостей и страданий, отношений, побуждений, мыслей, поступков, характеров. Прочитанная в детстве книга, оставляет более сильный след, чем книга, прочитанная в зрелом возрасте.

Уважаемые родители, важно помнить, что книга — это ваш неотъемлемый помощник в решении воспитательных задач. Они учат детей этике, заставляют размышлять о добре и зле, развивают способность к сопереживанию. Благодаря чтению развивается речь ребенка и увеличивается его словарный запас, а совместное чтение станет для ребенка увлекательным занятием. В качестве литературы вы можете выбрать сказки, потешки, песенки, небольшие стихи и истории, загадки, рассказы и т.п.

Чтение развивает мышление. Работа с книгой стимулирует творческое воображение, позволяет работать фантазии ребенка и образно мыслить. Также чтение развивает познавательные интересы и расширяет кругозор. Из книг ребенок узнает о других странах и другом образе жизни, о природе, истории. Хорошую детскую книжку нужно читать ребенку вслух. Процесс совместного чтения способствует духовному общению родителей и детей.

Совместным чтением вы открываете для своего ребенка интересный и красочный литературный мир. И помните, таким простым способом вы дарите своему ребенку огромное количество счастья и любви. Именно чтение и книга выполняет не только познавательную, эстетическую, но и воспитательную функцию.

Список литературы для чтения детям:

Русский фольклор

Песенки, потешки, заклички.

«Наш козел»;

«Зайчишка-трусишка»;

«Дон! Дон! Дон.»,

«Гуси, вы гуси»;

«Ножки, ножки, где вы были?.»,

«Сидит, сидит зайка»,

«Кот на печку пошел»,

«Сегодня день целый»,

«Барашеньки»,

«Идет лисичка по мосту»,

«Солнышко-ведрышко»,

«Иди, весна, иди, красна».

Сказки.

«Про Иванушку - дурачка», обр.М.Горького;

«Война грибов с ягодами»,обр.В. Даля;

«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»,обр. А. Н. Толстого;

«Жихарка», обр.И. Карнауховой;

«Лисичка – сестричка и волк»,обр. М. Булатова;

«Зимовье», обр. И. Соколова-Микитова;

«Лиса и козел», обр. О. Капицы;

«Привередница»,«Лиса-лапотница»,обр.В. Даля;

«Петушок и бобовое зернышко», обр.О. Капицы.

Фольклор народов мира Песенки.

«Рыбки»,«Утята», франц., обр. Н. Гернет и С. Гиппиус;

«Чив - чив, воробей», пер. скоми - пермяц. В. Климова;

«Пальцы», пер. с нем. Л. Яхина;

«Мешок»,        татар.,        пер.        Р.        Ягофарова,        пересказ        Л.        Кузьмина. Сказки.        «Три поросенка», пер. с англ. С. Михалкова;

«Заяц и еж»,из сказок братьев Гримм, пер.снем.

«Красная Шапочка», из сказок Ш. Перро, пер. с франц. Т. Габбе;

братья Гримм. «Бременские музыканты», нем., пер. В. Введенского, под ред. С.Маршака.

Произведения поэтов и писателей России Поэзия.

И.Бунин.«Листопад» (отрывок);

А.Майков.«Осенние листья по ветру кружат.»;

А.Пушкин.«Уж небо осенью дышало.»(из романа«Евгений Онегин»);

А.Фет.«Мама !Глянь-ка из окошка»; Я. Аким. «Первый снег»;

А. Барто. «Уехали»;

С.Дрожжин.«Улицей гуляет»(из стихотворения«В крестьянской семье»); С. Есенин. «Поет зима — аукает»;

Н.Некрасов.«Не ветер бушует над бором»(из поэмы«Мороз, Красный нос»); И. Суриков. «Зима»;

С.Маршак.«Багаж»,«Про все на свете»,«Вот какой рассеянный»,«Мяч»; С. Михалков. «Дядя Степа»;

Е.Баратынский.«Весна, весна»(всокр.); Ю. Мокриц. «Песенка про сказку»;

«Дом гнома, гном—дома!»; Э. Успенский. «Разгром»;

Д.Хармс.«Очень страшная история».

Проза.

В.Вересаев. «Братишка»;

А. Введенский. «О девочке Маше, о собачке Петушке и о кошке Ниточке» (главы из книги);

М.Зощенко.«Показательный ребенок»; К. Ушинский. «Бодливая корова»;

С.Воронин.«Воинственный Жако»; С. Георгиев. «Бабушкин садик»;

Н. Носов. «Заплатка», «Затейники»;

Л.Пантелеев.«На море»(глава из книги«Рассказы о Белочке и Тамарочке»); В. Бианки. «Подкидыш»;

Н.Сладков.«Неслух». Литературные сказки.

М. Горький. «Воробьишко»;

В.Осеева.«Волшебная иголочка»;

Р. Сеф. «Сказка о кругленьких и длинненьких человечках»; К.Чуковский.«Телефон»,«Тараканище»,«Федорино горе»;

Н.Носов.«Приключения Незнайки и его друзей»(главы из книги);

Д.Мамин-Сибиряк.«СказкапроКомараКомаровича—ДлинныйНосипроМохнатого Мишу — Короткий Хвост»;

В.Бианки.«Первая охота»;

Д.Самойлов. «У слоненка день рождения».

Басни.

Л. Толстой. «Отец приказал сыновьям», «Мальчик стерег овец.», «Хотела галка пить».

Произведения поэтов и писателей разных стран Поэзия.

В.Витка.«Считалочка»,пер.с белорус. И.Токмаковой; Ю. Тувим. «Чудеса», пер. с польск. В. Приходько;

«Пропана Трулялинского»,пересказ с польск. Б.Заходера; Ф. Грубин. «Слезы», пер. с чеш. Е. Солоновича;

С. Вангели. «Подснежники» (главы из книги «Гугуцэ — капитан корабля», пер. с молд. В. Берестова.

Литературные сказки.

А.Милн. «Винни-Пух и все-все-все»(главы из книги, пер. с англ.Б. Заходера;

Э.Блайтон.«ЗнаменитыйутенокТим»(главыизкниги,пер.сангл.Э.Паперной; Т. Эгнер. «Приключения в лесу Елки-на-Горке» (главы, пер. с норв. Л. Брауде;

Д.        Биссет.        «Про        мальчика,        который        рычал        на        тигров»,        пер.        с        англ.        Н. Шерешевской;