Рекомендация для родителей «Готовность ребёнка к школе»
консультация (подготовительная группа)

Рекомендация для родителей в подготовительной группе «Готовность ребёнка к школе»

Школа важный этап в жизни ребёнка. Поэтому родителям нужно знать о разных аспектах готовности ребёнка к школе.

Физиологическая готовность. Ребёнок должен быть готов к обучению в школе физически, то есть состояние его здоровья должно позволять успешно проходить образовательную программу. Важно развивать мелкую моторику и координацию движения, учить ребёнка правильно держать ручку. Также нужно объяснять важность соблюдения основных гигиенических норм: правильной позы за столом, осанки и т. п.

Интеллектуальная готовность. Включает в себя багаж знаний ребёнка, наличие у него специальных умений и навыков. Важно развивать речь, умение рассуждать и мыслить логически. Также нужно учить ребёнка ориентироваться в пространстве, стремиться к получению новых знаний.

Социальная готовность. Это потребность ребёнка в общении со сверстниками и умение подчинять своё поведение законам детских групп, а также способность исполнять роль ученика в ситуации школьного обучения. Эмоционально-волевая готовность. Предполагает понимание ребёнком, почему он идёт в школу, важность обучения, интерес к учению и получению новых знаний. Также важно развивать усидчивость — способность в течение определённого времени внимательно слушать взрослого и выполнять задания, не отвлекаясь на посторонние предметы и дела.

Рекомендую родителям развивать устную речь. Чаще читать ребёнку детскую литературу, беседовать с ним о прочитанных произведениях, просить пересказать услышанную сказку или рассказать о том, что интересного он увидел во время прогулки. Превращать повседневные просьбы в развивающие задания. Например, для лучшего ориентирования ребёнка в пространстве можно просить подать чашку, которая стоит справа от тарелки, найти на верхней полке третью книгу, считая справа налево, и т. п.

Развивать мелкую моторику. Можно использовать лепку, рисование, штриховку, конструирование из различных деталей. Приучать ребёнка к школьному режиму. Нужно учить ребёнка рано ложиться спать и рано вставать, прививать ему привычку соблюдать элементарные санитарно-гигиенические навыки. Воспитывать у ребёнка позитивное отношение к школе. Нужно создать «благоприятную обстановку» вокруг школьной жизни, где будут новые друзья, мудрая учительница и целый набор новых впечатлений и эмоций. Начинать заниматься с детьми следует не только непосредственно перед поступлением в школу, а задолго до этого, с младшего дошкольного возраста. И не только на специальных занятиях, но и в самостоятельной деятельности ребят — в играх, в труде, общении со взрослыми и сверстниками.