Консультация для родителей «Игры с крупой дома»
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей «Игры с крупой дома»

Многим в детстве запрещали играть с едой. Но из любых правил есть исключения. Игры с крупами интересные. С ними можно придумать массу увлекательных занятий пересыпать, сортировать, выкладывать фигуры и цифры, прятать внутри "сюрпризы". Игры для детей легко организовать дома, так как все необходимые материалы есть на кухне у каждой хозяйки. В процессе несложных манипуляций ребенок развивается интеллектуально и физически, становится более усидчивым. Игры с крупой развивают мелкую моторику. Ребенок старательно держит предметы и пытается не просыпать ничего мимо. Развиваются тактильные, осязательные чувства ребенка. Когда он достает игрушку, которая погружена в крупу, не видя ее он чувствует ее форму, ее текстуру и мозг додумывает, как выглядит этот предмет и что это такое. Рисование на крупе развивает фантазию ребенка и образное мышление, ведь рисунки на крупе – это образы, которые мозг должен додумать, чтобы понять, что на ней изображено. В процессе выполнения задания ребенок будет неизбежно рассыпать часть крупы. Поэтому пространство лучше застелить клеенкой, а саму игру проводить на кухне. Так взрослому будет проще сделать уборку. Для игр хорошо подготовить длинный и широкий лоток с невысокими стенками или поднос. Разные маленькие баночки, бутылочки, тарелочки для сортировки служат дополнением и подбираются согласно условиям игры.

«Рыбалка» Спрячьте неглубоко в крупу магниты, которые обычно висят у вас на холодильнике. Вместе с ребенком поводите над миской ложкой из нержавейки. "Рыбки" примагнитяться к ложке. Дети очень любят такую "рыбалку"! А отцепляя магниты, им приходится приложить усилие, полезное для пальчиков.

«Золушка» Смешайте манку и рис. Дайте ребенку небольшое сито. Покажите, как ложкой или совочком насыпать смесь крупы на сито. Манка просеется, а зернышки риса останутся на сетке. Для более взрослых детей можно смешать гречневую крупу с фасолью и попросить ребенка переложить фасоль в одну емкость, а гречку – в другую.