Как помочь ребенку говорить на двух языках
консультация (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Консультация для родителей

Как помочь ребенку говорить на двух языках: простые советы для родителей

                                                                               Подготовила: учитель-логопед

                                                                               Шумайлова Е.В.

Дорогие мамы и папы!

Поддержать два языка у ребенка можно по-разному, в зависимости от вашей семьи. Главное правило: языкам нужна практика и любовь! Они должны быть полезными и интересными для ребенка.

Вот что реально работает:

1. Договоритесь, кто на каком языке говорит (Стратегия "Один родитель - один язык" - ОЧЕНЬ помогает):

• Мама говорит на своем языке (например, русском), папа - на своем (например, английском или языке страны). Это дает ребенку четкие "правила игры" и максимум правильной речи от каждого родителя.
• Если один язык "сильнее" (например, язык сада и улицы): Уделяйте больше внимания домашнему языку (вашему родному). Это язык вашего сердца, семьи, сказок. Говорите на нем дома как можно чаще!
• Если дома все говорят на одном языке: отлично! Пусть дома звучит ваш семейный язык, а язык сада ребенок легко подхватит в детском коллективе.
• Совет: Старайтесь не переключаться без нужды. Если ребенок ответил на другом языке – просто спокойно продолжайте разговор на своем.

2. Создайте "места" и поводы для КАЖДОГО языка:

• Для домашнего (родного) языка:

• Ваши семейные традиции: Завтраки-ужины, чтение перед сном, игры, дорога в садик – говорите только на нем!
• Мультики, песенки, аудиосказки: Включайте хорошие записи на этом языке.
• Общение с бабушками-дедушками: Видеозвонки, письма, поездки на родину – бесценная практика!
• Книги – ваши лучшие друзья! Читайте ВСЛУХ каждый день. Рассматривайте картинки, задавайте вопросы.
• Ищите друзей-билингвов: Игровые встречи с детьми, говорящими на этом языке, – супермотивация!

• Для языка сада/улицы (языка среды):

• Прогулки, магазины, кружки: Поощряйте ребенка использовать этот язык в "его" среде.
• Друзья из садика: Приглашайте в гости одногруппников – пусть играют и общаются!
• Местные события: ходите в детскую библиотеку, на праздники, в парки – погружайтесь в языковую среду.

3. Говорите с ребенком ПРАВИЛЬНО и ИНТЕРЕСНО (это важнее уроков!):

• Обсуждайте то, что ВАЖНО ребенку СЕЙЧАС: Его игрушки, впечатления от садика, что он видит на прогулке ("Смотри, какой большой грузовик!").
• "Разворачивайте" его речь: Повторяйте его короткую фразу, добавляя новые слова.
  Ребенок: "Машина би-би!"
  Вы: "Да, это большая КРАСНАЯ машина! Она громко ГУДИТ: 'Би-би! Посторонитесь!'"
• Задавайте вопросы, на которые хочется ответить: вместо "Хорошо в садике?" спросите: "Во что ты сегодня ИГРАЛ с Катей?", "Что СМЕШНОГО было?".
• Играйте в "понарошку"! Магазин, больница, дочки-матери – лучшая школа для языка!
• Пойте, учите стишки, играйте в "Сороку-ворону" на обоих языках. Это весело и полезно!

4. Ошибки и смешение языков – это НОРМАЛЬНО. Как реагировать:

• Никогда не ругайте и не смейтесь! Это может отбить желание говорить.
• Помогайте мягко: если ребенок вставил слово из другого языка или ошибся, просто повторите фразу ПРАВИЛЬНО на вашем языке.
  Ребенок: "Мама, я хочу apple!"
  Мама (на русском): "А, яблочко захотел? Держи вкусное красное яблоко!"
• Если слово неизвестно: сразу подскажите: "Это называется...", покажите предмет или картинку.

5. Любите ОБА языка сами!

• Рассказывайте, зачем нужен КАЖДЫЙ язык: "На русском мы читаем наши любимые сказки", "На английском ты играешь с ребятами на площадке", "Как здорово, что ты понимаешь бабушку и друзей из сада!".
• Знакомьте с культурой: Читайте сказки, смотрите мультфильмы, отмечайте праздники обеих стран.
• Общайтесь с другими семьями, где растут билингвы. Поддержка очень важна!
• Ваше отношение – главное! Если вы цените оба языка и гордитесь ими, ребенок это почувствует и полюбит их тоже.

Помните: Два языка – как два деревца. Они растут не сразу, им нужны ваша забота, терпение и солнечное тепло вашего общения! Верьте в своего ребенка, и у него все получится!

Список литературы

1. Е. Л. Кудрявцева, Т. В. Волкова «Комплексный подход к обучению языку (как неродному и другому родному) детей билингвов (в возрасте 1 года –6 лет) в образовательных организациях 2014

Н.Ю. Чивикова «Как подготовить ребенка к школе» Москва : АЙРИС-Пресс, Рольф, 1999.