Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в семье (рекомендации для родителей)
консультация (старшая группа)

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №43»

Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в семье

(рекомендации для родителей)

                                                                    Подготовила воспитатель:

                                                                    Фёдорова Вера Леонидовна

Усолье – Сибирское 2025г.

Как у маленького деревца, поднявшегося над землей,

заботливый садовник укрепляет корень, от мощности

                            нескольких десятилетий, так учитель должен

                                         заботиться о воспитании у своих детей чувства

безграничной любви к Родине.

В.А. Сухомлинский

Гражданско-патриотическое  воспитание  сегодня  одно  из  важнейших  звеньев системы  воспитательной  работы.  Ответ  на  вопрос  «Что  такое  патриотизм?»  в  разныевремена  пытались  дать  многие  известные  люди  нашей  страны.  Так,  С.И.  Ожегов определял патриотизм как «...преданность и любовь к своему Отечеству и своему народу».

Родители  должны  формировать  у  своих  детей  положительный  опыт  «решения конфликтов» (уметь договориться, уступить, прийти к соглашению без «кулаков» и т.д.).  Нужно  как  можно  больше  рассказывать  детям  о городе,  в  котором  они  живут;  воспитывать  чувство  гордости  за  свой  город,

  приучать детей бережно относиться к тому, что создано бабушками, дедушками, мамами и папами. Поддерживать чистоту и порядок в общественных местах, участвовать в создании красоты и порядка в своем дворе, подъезде, на улице, в парках, в детском саду.

Рекомендации:

• Воспитание  маленького  патриота  начинается  с  самого  близкого  для  него  –родного дома, улицы, где он живет, детского сада.
• Обращайте внимание ребенка на красоту родного города.
• Во  время  прогулки  расскажите,  что  находится  на  вашей  улице,  поговорите  о значении каждого объекта.
• Вместе с ребёнком принимайте участие в труде по благоустройству и озеленению своего двора.
• Расширяйте собственный кругозор.
• Учите ребёнка правильно оценивать свои поступки и поступки других людей.
• Читайте ему книги о родине, её героях, о традициях, культуре своего народа.
• Поощряйте ребёнка за стремление поддерживать порядок, примерное поведение в общественных местах.
• Если  вы  хотите  вырастить  ребёнка  достойным  человеком  и  гражданином,  не говорите дурно о стране, в которой живёте.
• Рассказывайте своему ребёнку об испытаниях, выпавших на долю ваших предков, из которых они вышли с честью
• Знакомьте своего ребёнка с памятными и историческими местами своей Родины.
• Даже если вам не хочется в выходной день отправляться с ребёнком в музей или на  выставку,  помните,  что  чем  раньше  и  регулярней  вы  будете  это  делать,  пока  ваш ребёнок ещё маленький, тем больше вероятность того, что он будет посещать культурные заведения в подростковом возрасте и юности.
• Помните, что чем больше вы выражаете недовольство каждым прожитым днём, тем больше пессимизма, недовольства жизнью будет выражать ваш ребёнок.
• Когда  вы  общаетесь  со  своим  ребёнком,  обсуждайте  не  только  проблемы,  но  и отмечайте положительные моменты.
• Поддерживайте  у  ребёнка  стремление  показать  себя  с  позитивной  стороны, никогда  не  говорите  ему  такие  слова  и  выражения:  «Не  высовывайся!»,  «Сиди  тихо!», «Это не твое дело!».
• Смотрите с ним передачи, кинофильмы, рассказывающие о людях, прославивших страну, в которой вы живёте, позитивно оценивайте их вклад в жизнь общества.
• Не взращивайте в своём ребёнке равнодушие, оно обернется против вас самих.
• Как  можно  раньше  откройте  в  своем  ребёнке  умение  проявлять  позитивные эмоции, он станет вашей надеждой и опорой в старости!