Консультация для родителей подготовительной группы Кризис 7 лет.
консультация (подготовительная группа)

Консультация для родителей подготовительной группы Кризис 7 лет.

В подготовительной группе начинается переходный момент ребенка от дошкольного к младшему школьному возрасту и характеризуется наступлением «кризиса 7 лет» Кризисом семи лет заканчивается дошкольный период и открывается новый этап развития ребенка — младший школьный возраст. Он может начаться и раньше — в шесть и даже в пять с половиной лет. Если вашему ребенку привычные игры уже не доставляют удовольствия, если он стал непослушным, у него возникает отрицательное отношение к ранее выполнявшимся требованиям, это означает, что наступил очередной кризис. По сравнению с другими он проходит мягче, однако важно вовремя заметить его. Принято выделять 7 симптомов кризиса. ∙ Негативизм. Это такие проявления в поведении ребѐнка, как нежелание что-то сделать только потому, что это предложил взрослый. Детский негативизм следует отличать от обычного непослушания. Мотив непослушания - нежелание выполнять предложенное взрослым потому, что он не хочет делать чего-либо или хочет заниматься в это время чем-то другим. Мотив негативизма - отрицательное отношение к требованиям взрослого независимо от их содержания. Уговоры, объяснения и даже наказания в этом случае оказываются бесполезными. ∙ Упрямство. Ребѐнок настаивает на чѐм-либо не потому, что ему этого очень хочется, а потому, что он это потребовал. Мотивом упрямства в отличие от настойчивости является потребность в самоутверждении: ребѐнок поступает таким образом потому, что «он так сказал». При этом само действие или предмет для него могут и не иметь привлекательности. ∙ Строптивость. Она, в отличие от негативизма, направлена не против взрослого, а против норм поведения, установленных для ребѐнка, против привычного образа жизни. Ребѐнок отвечает недовольством («Да ну!») на все, что ему предлагают, и что с ним делают. ∙ Своеволие - стремление ребѐнка к самостоятельности, в желании всѐ сделать самому. ∙ Протест-бунт. Всѐ поведение ребѐнка приобретает форму протеста. Он как будто находится в состоянии войны с окружающими, постоянно происходят детские ссоры с родителями по любому, порой совершенно незначительному поводу. Складывается впечатление, что ребѐнок специально провоцирует конфликты в семье. ∙ Обесценивание. Может проявляться по отношению к взрослым (ребѐнок говорит им «плохие» слова, грубит) и по отношению к любимым прежде вещам (рвѐт книжки, ломает игрушки). В лексиконе ребѐнка появляются «плохие» слова, которые он с удовольствием произносит, несмотря на запреты взрослых. ∙ Деспотизм. Может развиваться в семье с единственным ребенком. Ребѐнок стремится проявить власть над окружающими, подчинить своим желаниям весь уклад семейной жизни. Если в семье несколько детей, этот симптом проявляется в форме ревности к другим детям. Ревность и деспотизм имеют одну и ту же психологическую основу - детский эгоцентризм, стремление занять главное, центральное место в жизни семьи. Главный совет родителям Будьте внимательны к ребенку, любите его, но не «привязывайте» к себе, пусть у него будут друзья, свой круг общения. Будьте готовы поддержать ребенка, выслушать и ободрить его. Залог успеха – доброжелательные и открытые отношения в семье. Не отмахивайтесь от потока вопросов, разговаривайте с ребенком. Справиться с проблемой легче, когда она только возникла и не привела еще к негативным последствиям. Поощряйте общение со сверстниками. Учите ребенка управлять эмоциями на своем примере и на примере литературных персонажей или героев любимых мультипликационных фильмов. Не перегружайте дополнительными занятиями. Больше хвалите. Находите время на интересное совместное времяпровождение, семейные традиции.