Поможем детям научиться слушать и слышать.
консультация (старшая группа)

Консультация для родителей: Поможем детям научиться слушать и слышать Искусство активного восприятия в старшем дошкольном возрасте

Уважаемые родители!

В суете современной жизни, наполненной информацией и постоянным движением, умение слушать и слышать становится одним из ключевых навыков, необходимых для успешной адаптации в обществе, обучения и построения гармоничных отношений. Особенно это актуально для детей старшего дошкольного возраста, которым скоро предстоит идти в школу. Сегодня мы поговорим о том, как мы, взрослые, можем помочь нашим детям овладеть этим важным искусством.

 Что значит «слушать» и «слышать»?

«Слышать» – это физиологический процесс восприятия звуков ушами. Ребенок может физически слышать ваш голос, но при этом не воспринимать информацию. «Слушать» – это активный мыслительный процесс, который включает в себя не только восприятие звуков, но и их осмысление, понимание, запоминание и адекватную реакцию. Это умение сосредотачиваться на информации, анализировать ее и давать обратную связь.

Почему это так важно для детей 5-6 лет?

Подготовка к школе: В школе от ребенка потребуется умение внимательно слушать учителя, запоминать инструкции, пересказывать прочитанное. Развитые навыки слушания – это залог успешного обучения.
Развитие речи и мышления: Слушая взрослых и сверстников, ребенок пополняет свой словарный запас, учится строить предложения, рассуждать.
Социализация: Умение слушать помогает ребенку понимать других людей, их чувства, налаживать контакт со сверстниками и взрослыми, избегать конфликтов.
Безопасность: Внимательный ребенок лучше воспринимает предупреждения об опасности, правила поведения на дороге, в незнакомых местах.
Укрепление отношений: Когда взрослый внимательно слушает ребенка, ребенок чувствует себя важным и любимым, что способствует доверию и взаимопониманию в семье.

Основные препятствия: Почему детям бывает трудно слушать?

Отсутствие внимания со стороны взрослых: Если родители часто перебивают, отвлекаются, не дослушивают ребенка, он начинает копировать это поведение.
Избыток информации: Современный мир перегружен звуками и информацией, что затрудняет концентрацию.
Отсутствие зрительного контакта: Если ребенок не видит лица говорящего, ему труднее уловить смысл и интонацию.
Спешка и нетерпение: Взрослые часто торопятся, дают слишком много инструкций сразу, не дают ребенку время на осмысление.
Внешние отвлекающие факторы: Работающий телевизор, гаджеты, шумные игры.
Возрастные особенности: Незрелость нервной системы, неустойчивое внимание, импульсивность.
Недостаток практики: Умение слушать – это навык, который нужно тренировать.

Практические рекомендации: Как научить ребенка слушать и слышать

Будьте примером активного слушания.

Когда ребенок что-то вам рассказывает, отложите телефон, посмотрите ему в глаза, присядьте на его уровень.
Кивайте, используйте подтверждающие фразы ("Да-да", "Я тебя понимаю"), задавайте уточняющие вопросы ("А что было потом?"). Никогда не перебивайте ребенка и не договаривайте за него. Дайте ему возможность высказаться до конца.
Создайте ритуалы внимания.

Прежде чем что-то сказать, привлеките внимание ребенка: назовите его по имени, коснитесь плеча, установите зрительный контакт.
Можно использовать фразу-ключ: "Послушай меня внимательно", "Смотри мне в глаза». Давайте четкие и краткие инструкции.

Формулируйте просьбы и задания простыми, понятными словами.
Давайте не более одной-двух инструкций за раз. Убедитесь, что первая инструкция выполнена, прежде чем давать следующую.
Например: "Сначала убери игрушки в ящик, а потом иди мыть руки."
Используйте игры на развитие слухового внимания.

"Тишина": Предложите ребенку закрыть глаза и прислушаться к звукам в комнате или за окном. Затем обсудите, что он услышал (шум машин, пение птиц, тиканье часов).
"Что изменилось?": Попросите ребенка закрыть глаза, измените что-то в обстановке (например, переставьте игрушку). Он должен услышать ваши действия и отгадать, что изменилось.
"Телефон": Классическая игра, где информация передается по цепочке шепотом.
"Повтори за мной": Произносите ряд слов, слогов или цифр, ребенок должен повторить в том же порядке. Постепенно увеличивайте количество элементов.
"Угадай по звуку": Используйте шумовые коробочки, музыкальные инструменты или предметы быта. Ребенок с закрытыми глазами отгадывает источник звука.
Развивайте активное слушание через пересказ.

После того, как вы что-то объяснили или прочитали сказку, попросите ребенка: "Расскажи мне, что ты понял?", "Что запомнил?", "Повтори, что я сказал». Это помогает проверить, насколько хорошо ребенок усвоил информацию.
Устраните отвлекающие факторы.

Во время важного разговора или объяснения выключайте телевизор, планшет, музыку.
Создайте спокойную обстановку, чтобы ребенок мог сосредоточиться на вас.
Слушайте не только слова, но и чувства.

Порой ребенок не может сформулировать свои мысли или чувства. Внимательно слушайте интонацию, жесты, мимику.
Помогите ему назвать свои эмоции: "Я вижу, что ты расстроен", "Ты злишься, потому что...?"
Установите правила общения в семье.

Обсудите с ребенком, как важно не перебивать друг друга, дожидаться своей очереди, когда кто-то говорит.
Помните, что эти правила должны соблюдать все члены семьи.
Поощряйте и хвалите.

Замечайте и отмечайте, когда ребенок хорошо слушает.
"Спасибо, что внимательно выслушал меня", "Мне очень приятно, что ты так хорошо меня понял". Позитивное подкрепление всегда эффективнее замечаний.

Чего следует избегать:

Крика и повышенного тона. Это вызывает у ребенка страх и желание "закрыться", но не способствует слушанию.
Множества инструкций за один раз. Это перегружает ребенка и ведет к непониманию.
Повторения одного и того же по 10 раз. Если ребенок не слушает, значит, проблема в стратегии, а не в количестве повторений.
Собственной невнимательности к ребенку. Дети копируют поведение взрослых.

Заключение

Умение слушать и слышать – это бесценный дар, который мы можем передать нашим детям. Оно требует терпения, последовательности и, конечно же, любви. Развивая этот навык сейчас, вы подарите ребенку фундамент для успешного обучения, общения и самореализации в будущем.

Помните, каждый ребенок уникален, и прогресс может быть разным. Главное – верить в своего ребенка и поддерживать его на этом пути.

Если у вас есть вопросы или вы хотите поделиться своим опытом, я с удовольствием вас выслушаю!