Консультация для родителей: "Песочная терапия в ДОУ: возможности, методы и практические приёмы."
консультация

Актуальность песочной терапии для детей

Эта методика помогает детям преодолеть кризисы переходных периодов, небольшие затруднения с речью, повышенный уровень агрессии и другие проблемы. Наряду с песочными играми часто практикуется сказкотерапия, музыкотерапия, работа с красками, глиной и т. п. Все эти виды относятся к арт-терапии и помогают деткам справиться с некоторыми проблемами в развитии или в общении, лучше понять и познать себя.

Замечено, что после песочной терапии дети лучше идут на контакт, становятся менее агрессивными по отношению к сверстникам, начинают свободнее проявлять свои эмоции и лучше выговаривать слова.

Занятия с песком часто используются как игровые элементы в некоторых методиках обучения дошкольников (к примеру, Монтессори).

Песочная терапия — это вид арт-терапии, в котором ребёнок выражает чувства, эмоции и переживания через игру с песком и миниатюрными фигурками.

• Создаёт безопасное пространство для самовыражения.

 • Основана на принципе свободной и символической игры.

Цели песочной терапии в ДОУ

• Развитие эмоционального интеллекта.

• Снижение тревожности и агрессии.

• Развитие фантазии и речи.

• Помощь в адаптации к ДОУ.

• Улучшение коммуникативных навыков.

Когда и в каких случаях применяется

• Адаптация к детскому саду

• Повышенная тревожность, страхи

 • Конфликты в группе

• Сложности в общении

• Гиперактивность или замкнутость

• Эмоциональная нестабильность

Оборудование «мини-песочницы»:

1. Водонепроницаемый деревянный ящик или пластиковый таз, дно и борта которых должны быть голубого/синего цвета (дно символизирует воду, а борта — небо). Для индивидуальных занятий можно использовать несколько пластиковых прямоугольных тазов. Желательно, чтобы у песочниц были съемные крышки.

2. Чистый просеянный песок, создающий в песочнице линию горизонта.

3. Набор игрового материала: лопатки, широкие кисточки, сита, воронки; разнообразные пластиковые формочки разной величины и формы; миниатюрные игрушки для обыгрывания заданий в песочнице; бросовый материал: камешки, ракушки, веточки, палочки, большие пуговицы, одноразовые соломки для коктейля. «Коллекция» миниатюрных фигурок, желательно, не более 8 см высотой. В набор могут входить: человечки, здания, животные, транспорт, растения, сказочные герои, злые и добрые, различные геометрические фигуры, природный материал - камешки, веточки, шишки, орехи, желуди, каштаны, - словом, все, что может быть использовано в песочных играх.

Проблематика, с которой работает песочная терапия.

• Эмоциональное выгорание у ребёнка

 • Страхи (темноты, разлуки, наказания)

• Нарушения поведения

• Низкая самооценка

• Аутоагрессия, замкнутость

• Потеря близких или изменения в семье

Методы и приемы песочной терапии, используемые в работе:

• Исследовательская, практическая деятельность, включающая в себя работу с раздаточным материалом (совочки, формочки, кисточки), элементы экспериментирования, наблюдения.

• Игровая деятельность (обыгрывание ситуаций, «песочная буря», «проливной дождь», инсценировка, элементы театрализации) .

• Словесные методы: беседы, рассказ педагога, чтение произведений литературы: стихи, сказки, использование фольклорного жанра (потешки, прибаутки) .

• Наглядные методы: показ игрушек, рассматривание картин и иллюстраций, моделирование.

Формы проведения:

1.Индивидуальная:

2. В парах:

3. Групповая:

Роль песочной терапии в развитии эмоциональной сферы детей дошкольного возраста.

Песочная терапия для детей -  это прекрасная возможность для самовыражения, развития творческих склонностей в ребенке, а также простой и действенный способ научиться выражать свои чувства, эмоции, переживания.
Игра с песком – это естественная и доступная каждому ребенку форма деятельности.

Практико-ориентированные приёмы:

«Построй свой остров». Ребёнок создаёт безопасное место. Обсуждение: кто живёт, что происходит.

«Секрет в песке». Спрятать предмет и сочинить историю — помогает выявить тревоги.

«Моя семья». Разместить фигурки членов семьи — диагностический и коррекционный приём.

«Следы». Следы животных или людей — кто это был? Что происходило? Стимулирует фантазию.

«Мир наоборот». Создание волшебного мира, где всё не так, как в реальности — снижает напряжение, развивает креативность.

Выводы:

• Песочная терапия — это эффективный и мягкий способ коррекции и развития.

• Дети легко включаются в работу с песком.

 • Методика доступна, интересна и имеет высокий педагогический и психологический потенциал.

• Используется как в индивидуальной, так и в групповой работе.